2023年美术统考人数 湖北美术艺考情况分析

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本文目录一览：

• 1、2023年美术统考人数
• 2、2024年江西美术联考人数
• 3、湖北美术艺考情况分析

2023年美术统考人数

2023年美术统考人数

以下仅包含七个省份，数据仅供参考：

1、山东省2023年美术联考人数达到63697人，比2022年（57891人）增加5806人，增幅达到10%！

而2022年已经比2021年（51956人）增加了5935人，增幅达11%！

2、江苏省2023年美术联考共4.04万名考生参加考试，比2022年大涨7300人，增幅达到22%。

考生人数一举超过四川、广东，预计将成为全国美术生人数第四名的省份。

而2022年已经比2021年大幅增长18%，增加5000人！

两年之间，从2.8万增加至4万人，增幅惊人！

3、四川省2023年美术联考报名人数约为3.9万人，比2022年（36623人）增加2000余人，增幅约为6%，超越广东省。

而2022年美术联考人数比2021年增加5000人，增幅高达16%！

四川省美术生人数已经连续多年上涨，考生的升学压力非常大！

4、广东省2023年美术联考人数为37679人，比2022年（3.7万人）小幅增长。其中，广州市美术类考生2543人。

5、安徽省2023年美术联考报名人数为3.19万人，比2022年（32895人）减少约1000人，降幅约3%！

安徽美术考生持续增长的趋势终于被打破，预计今年升学压力将有所减缓。

6、湖南省2023年全省参加美术统考人数约2.4万余名，与2022年基本持平。

7、陕西省2023年美术联考人数约为1.3万人，其中西安欧亚学院考点5034人，西安培华学院考点8000人，基本与去年（13073人）持平。

2024年江西美术联考人数

2024年江西美术联考报名人数：预计2.6万余人。

2024年江西美术联考报名人数比2023年的3.3万人减少约7000人，下降幅度约21% 。

美术联考是美术高考的一种科目，以美术联考考试成绩作为你报考本省美术院校的专业成绩，除单考单招的美术院校，其他的艺术院校都依据联考成绩作为生源录取的专业课标准。

美术联考介绍：

美术联考也叫美术统考，是针对美术特长生的全国各省独立组织的一次术科高考，作为全国普通高校招生美术专业省级统一考试，是国家教育考试的组成部分。

以美术联考成绩作为报考本省高校的专业成绩，除单考单招的美术院校外，其他的艺术院校都依据联考成绩作为生源录取的专业成绩。每到12月，各省的美术联考简章就会陆续出台。

美术联考作为省统一组织，统一命题、统一制卷、统一评卷的国家考试，联考时间一般在每年的12月初至1月初之间，属全国高考的一个重要组成部分，省级专业统考工作应在高考当年1月31日前完成。

2024年艺考于2023年12月开始，而2024年是艺考改革后的首年，美术类专业的速写考试时间从之前的30分钟增加到120分钟，而在分值上，素描和色彩原本各为110分、速写为80分，改革后每科都变为100分。

湖北美术艺考情况分析

瑞迪网(https://www.ruidir.net)小编还为大家带来湖北美术艺考情况分析的相关内容。

湖北美术艺考情况分析如下：

2022年有超过2万名湖北考生报名参加美术与设计学类统考，其中有21046名考生取得了零分以上的成绩，2022年美术学类专业、设计学类专业统考本科合格控制分数线均为191分，共有17471名考生达线。

2022年美术统考人数较上年上涨13%，本科线上人数占比较上年下降3个百分点。

知识扩展：

1.考试科目：

湖北美术艺考主要包括素描、色彩、速写和美术史理论等科目。学生需要展示自己的绘画技巧、创作能力和美术理论知识。 瑞迪网

2.考试要求：

考生在考试中需要完成一系列的作品或题目，如素描写生、色彩表现、速写等。考官会评估考生的创作技巧、观察力、想象力和表现能力。

3.竞争激烈：

湖北美术艺考是一项竞争激烈的考试，每年都有众多高中生参加。由于美术专业的特殊性，每个学校招生名额有限，竞争压力较大。

4.准备工作：

参加湖北美术艺考需要进行系统的美术基础训练和创作准备。考生需要有扎实的绘画技巧、良好的创作能力和丰富的美术理论知识。

拓展知识：

湖北省美术高考的录取标准主要包括综合成绩和专业成绩。综合成绩由高中学业水平考试成绩和美术高考成绩综合评定，专业成绩则是根据美术高考的各科成绩评定。参加湖北美术艺考的考生需要提前准备作品集，包括个人创作作品和写生作品等。作品集的质量对考生的录取结果有重要影响。

湖北美术艺考不仅仅是对学生绘画技巧的考察，更重要的是对学生的艺术潜力和创造能力的评估。考官希望看到考生的独特性和创新性。参加湖北美术艺考需要有良好的心理素质和对艺术的热爱。考生需要保持积极的心态，不断提高自己的绘画水平和审美能力。

教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。

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