高考完了，想走留学3＋1的国际本科，这种可行吗？

今天瑞迪网小编整理了高考完了，想走留学3＋1的国际本科，这种可行吗？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、高考完了，想走留学3＋1的国际本科，这种可行吗？
• 2、中外合作办学3+1必须出国吗
• 3、什么是国际本科3+1？

高考完了，想走留学3＋1的国际本科，这种可行吗？

高考结束之后，读国内大学只是许多条道路中的一种，国内本科、复读、出国留学、留学预科1+3、出国留学3+2、出国留学2+2、出国留学4+0，根据自己实际情况选择适合自己的路。

1. 出国留学3+1+1 （国内3年+国外1年或者2年）出国留学hnd

中国留学服务中心与苏格兰学历管理委员会共同将英国高等教育文凭（HND）项目引入中国。在国内修满三年课程后，成绩合格者可获得由苏格兰学历委员会（SQA）颁发的英国高等教育文凭（HND）证书，继而可以前往英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、欧洲等国大学留学，获得本科学位证书。2010年后不少hnd项目如人大hnd、北航hnd等改为出国留学3+2，或者出国留学3+1+1，学生可自行选择是否读研，学生若不读研，持本科学位证回国可以单独认证。

优势：留学成本低；学业难度低，适合成绩相对较低、家庭条件一般工薪阶层学生就读。

劣势： HND为英国高等教育文凭，学生出国选择学校以英国大学为主，其它国家对接院校少。

本科对口国外大学排名多在世界100名之后，想进入国外名校学习建议通过读研来实现，比如北航出国留学3+2学生有牛津、帝国理工、伦敦政经等名校。

• 2. .2+2合作办学（国内2年+国外2年）

  1、计划内2+2

  计划内合作办学一般在国内两年，国外两年。如果学生希望就读合作办学项目，在高考填报志愿时需要同时填报大学志愿及合作办学志愿；计划内合作办学最终可以颁发国内大学文凭及国外大学学位。俗称双学历。比如 瑞迪网

  优势：计划内合作办学获国内及国外双文凭；留学成本比直接出国读大学节省两年费用。

  劣势：国内开设计划内留学项目的学校以地方二本和三本为主；计划内合作办学的国外合作大学一般综合排名比较落后，所获国外学历文凭含金量不高；且与国内大学统一填报志愿，须占用学生志愿名额；计划内招生人数少、招生地区受限；学生回国后难享留学生归国优惠待遇。

  2、计划外2+2

  美国留学2+2课程采用美国高校广泛认可的课程体系与教学计划，分国内两年、国外两年两个阶段完成学习，国外合作院校均为中外学历互认的公立大学，且国内承办学校大都为全国重点院校。两年国内课程结束且成绩合格的学生去美国攻读本科课程。成绩合格获本科学士学位，教育部认证。

  优势：文凭含金量高；教育部认证；免考SAT；留学费用适中

  劣势：对学生入学要求比较高，比如北京航空航天大学出国留学2+2要求学生英语成绩达到110分免试入学。

• 3. 1+3留学预科（国内1年+国外3年）

  通过在国内一年的英语学习，学生在预科教育的基础上将语言融会贯通（托福、雅思针对目的国方向选择），一年成绩合格后由国外大学有条件或无条件录取。

  优势：补足语言不足的同时一定程度上学习专业课，作为留学过渡。

  适应人群：适应能力强，自制力强的学生。

  不足：相比2+2、3+1、3+2或4+0留学成本高。学生自身语言能力不足，短时间内难以适应国外的学习、生活，导致预科通过率较低，高考英语单科成绩在125分以下的学生，不建议选择。

  国内现在开办1+3留学预科模式的项目鱼龙混杂，由于一年学习以语言培训为主，学校、国内培训机构、以及国外语言中心都可以开办，层次参差不齐，部分教育机构在学校租借校内宾馆、办公室借学校名义进行招生，家长学生在选择时一定慎重。

  另外，预科强调语言课的学习，对学生的学习成绩和能力没有太高要求，各个层次的学生都可以入学，很容易造成整个班级的学习氛围不浓厚，结果往往造成学习成绩较好的学生难以获得更大提高，学习成绩靠后的学生不思进取，形成恶性循环。

留学预科属于非学历教育，国内的大多数的留学预科都是公司性质办学，大学与公司合作。大学提供品牌、办学场地等。教育部不会对大学或中介机构的留学预科的办学资格进行备案。

• 4. 直接出国留学0+4项目（国内0年+国外4年）

  需要提前1-2年准备：美国名校需要有SAT及语言（托福或雅思）成绩，名校申请截止时间一般提前十个月左右，需要在高二下半年就要考一个比较理想的成绩（SAT 2000分以上、托福100分以上）来申请国外大学，才能顺利在高三毕业后入读国外大学。

  英、澳对中国高中生录取一般名校要求A-level成绩AAA或AAB或雅思7分以上。需要在高一时就开始准备这两种考试。

  优势：更早的适应国外生活，可为移民打下基础。

  劣势：中国的中学教育为世界公认最好的基础教育，学生为了考取理想的语言成绩及国际高考成绩必然会花费大量时间来学习，甚至影响国内中学课程的学习，耽误了高考；高中阶段花费偏高（国际高中及语言培训班费用较高，平均每年在30万以上）。出国太早，年龄偏低，不利于性格塑造和稳定。

  如果高考后直接留学，则容易出现语言基础薄弱、与国内教育衔接不上、不理解国外思考模式等等。

• 5.. 出国留学4+0（国内4年）

学生在国内完成4年的全程教学，毕业后可以获得国外大学颁发的学士学位证书。

按照2010年教育部对留学生认定规则，就读于4+0留学项目的学生所取得的本科学士学位不能做学历认证、无法享受留学生代遇。如北京理工大学留学4+0、中央财经大学国际本科班4+0。

中外合作办学3+1必须出国吗

中外合作办学3+1必须出国吗如下：

不一定要出国。中外合办项目是由国内、外高校联合举办的，部分院校通常只需在国内学习即可，学员无需出国。但也有部分中外合办院校会安排先在国内学习一段时间，然后再安排出国学习、考察等项目或者是全程在国外院校学习。具体要看项目的设定以及学员自己意愿，每所学校不同专业、不同课程安排情况不相同。

中外合作办学一定要出国吗

是否要出国还是需要有自己来决定的。建议考生家长一定要看招生章程。

例如，像上海纽约大学这所院校，本科阶段在第一第二年是学习通识教育的核心课程。该课程包括五个部分，像社会和文化基础，数学、科学、写作语言。第三年就要去纽约大学交流学习，这些内容在学校招生的过程当中，都会有详细的说明。

再例如，像宁波诺丁汉大学，非常明确的说明，共享英国诺丁汉大学网络和教学资源，所有的学生均有机会参加不同类型的海外学习项目。未来也会颁发英国诺丁汉大学的文凭。

大部分中外合作办学的院校和专业，都是采用有机会参加海外学习或者是出国交流的机会。换言之，如果你想出国，你首先要提升你在大学大一大二的期间的成绩水平。如果你成绩水平不够好的话，去参加国际交流或者是交换学习的这个机会就比较低。

至于是否要出国，还是取决于孩子本身，考生和家长也不需要做太多的一个担心。但是相对而言，如果孩子或家庭有计划要出国留学，选择中外合作办学是非常好的方法。

什么是国际本科3+1？

瑞迪网(https://www.ruidir.net)小编还为大家带来什么是国际本科3+1？的相关内容。

国际本科3+1有哪些学校介绍如下：

国际本科3+1学校有华东师范大学、上海交通大学、上海财经大学、上海外国语大学、安徽师范大学、上海应用技术大学、上海师范大学天华学院、上海立信会计金融学院、韩国湖南大学、威尔士电影电视学院、温州大学、江苏科技大学等。

国际本科3+1学历含金量很高。

留学3＋1国际本科读完之后，如果是学历教育项目和获得教育部审核认证非学历教育项目的国家承认学历。未能获得教育部审核认证的非学历教育项目不能承认该项目所获学历。

如果是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭。

如果是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭。

国际本科3+1的要求

现在有很多国内知名大学都有这种国际本科的项目，一般是由教育部留学服务中心和各院校一起弄的项目，具体有哪些院校，可以去教育部留学服务中心的官网查。这种国际本科的模式一般是2＋2或者3＋1，也就是国内两年加上国外两年。四年后拿到国外大学的本科文凭。

需要注意的是，这种国际本科主要是针对高中生，属于“自主招生”的模式，不是针对的统招生。而且一般来说这种国际本科对学习成绩要求不高，主要是英语能力有一定的要求。

然后大学所学专业主要是以商科为主。在中国教育部教育涉外监管网上可查到的国外大学，均可在中留服认证，即留学学历认证。

国际班3＋1的荣誉：

学生通过此项目出国留学完成学业后，所获得的学位是国外大学的学士学位。学生所获得的学位和通过直申留学以及国外本土大学生的学位并没有任何的区别。

3＋1留学项目学生毕业后取得的学历含金量是非常高的，学生能够参加考公考研等大型考试，也可以选择求职就业。此项目的学生因具有海外留学背景，因此相较于国内的普通本科毕业生，在社会中竞争力是比较强的。

一般采用国内1-2年，国外2-3年，现在大多数是英语国家的联合培养，在国内进行英语培训及专业基础课的学习。然后去国外大学完成学业，这样培养的学生英语能力肯定要好，毕竟要在国外学习2年左右，其它方面就看自己怎么学了，只要是中国教育部认可的国际本科就有用。

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