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今年浙江特殊教育职业学院最低多少分能录取

2024-06-21 17:13:43 | 瑞迪网

办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4133014431隶属于:浙江省
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今年浙江特殊教育职业学院最低多少分能录取

一、2023年浙江特殊教育职业学院最低多少分能录取

2023年浙江特殊教育职业学院最低多少分能考上

1、2023年浙江特殊教育职业学院在浙江综合的最低录取分数线为488,对应的录取位次为175076;

年份学校省份科目类型批次最低录取分数最低录取位次
2023浙江特殊教育职业学院浙江综合平行录取一段488175076

2022年浙江特殊教育职业学院最低多少分能考上

1、2022年浙江特殊教育职业学院在浙江综合的最低录取分数线为499,对应的录取位次为167929;

2、2022年浙江特殊教育职业学院在安徽文科的最低录取分数线为456,对应的录取位次为68178;瑞迪网

3、2022年浙江特殊教育职业学院在贵州文科的最低录取分数线为433,对应的录取位次为67496;

4、2022年浙江特殊教育职业学院在湖南历史类的最低录取分数线为416,对应的录取位次为83117;

5、2022年浙江特殊教育职业学院在四川文科的最低录取分数线为408,对应的录取位次为118912;

年份学校省份科目类型批次最低录取分数最低录取位次
2022浙江特殊教育职业学院浙江综合平行录取一段499167929
2022浙江特殊教育职业学院安徽文科专科批45668178
2022浙江特殊教育职业学院贵州文科专科批43367496
2022浙江特殊教育职业学院湖南历史类专科批41683117
2022浙江特殊教育职业学院四川文科专科批408118912
2022浙江特殊教育职业学院江西文科专科批36937408
2022浙江特殊教育职业学院湖北历史类专科批36784148

2021年浙江特殊教育职业学院最低多少分能考上

1、2021年浙江特殊教育职业学院在浙江综合的最低录取分数线为501,对应的录取位次为153877;

2、2021年浙江特殊教育职业学院在安徽文科的最低录取分数线为480,对应的录取位次为79109;

3、2021年浙江特殊教育职业学院在贵州文科的最低录取分数线为432,对应的录取位次为72106;

4、2021年浙江特殊教育职业学院在湖南历史类的最低录取分数线为425,对应的录取位次为77780;

5、2021年浙江特殊教育职业学院在四川文科的最低录取分数线为405,对应的录取位次为117521;

年份学校省份科目类型批次最低录取分数最低录取位次
2021浙江特殊教育职业学院浙江综合平行录取一段501153877
2021浙江特殊教育职业学院安徽文科专科批48079109
2021浙江特殊教育职业学院贵州文科专科批43272106
2021浙江特殊教育职业学院湖南历史类专科批42577780
2021浙江特殊教育职业学院四川文科专科批405117521
2021浙江特殊教育职业学院湖北历史类专科批369107624
2021浙江特殊教育职业学院江西文科专科批36549671

今年浙江特殊教育职业学院最低多少分能录取

二、浙江历年录取分数线

年份考生类别批次分数线位次专业分
2022综合体育类(平行录取二段)466200097-
2022综合体育类(平行录取一段)525138252-
2022综合艺术类(平行录取二段)391245991-
2022综合艺术类(平行录取一段)466200097-
2022综合特殊类型招生控制线59257445-
2022综合平行录取二段280268996-
2022综合平行录取一段497170295-
2021综合艺术类(平行录取一段)464188262-
2021综合体育类(平行录取二段)462189859-
2021综合体育类(平行录取一段)519134749-
2021综合艺术类(平行录取二段)374235789-
2021综合特殊类型招生控制线58954060-
2021综合平行录取二段266253436-
2021综合平行录取一段495160516-
2020综合平行录取一段59453756-
2020综合体育类(平行录取二段)448198613-
2020综合体育类(平行录取一段)508147128-
2020综合艺术类(平行录取二段)390229315-
2020综合艺术类(平行录取一段)464187171-
2020综合平行录取三段279252831-
2020综合平行录取二段495160025-

今年浙江特殊教育职业学院最低多少分能录取

三、浙江特殊教育职业学院简介

浙江特殊教育职业学院是全国第一批独立设置,也是浙江省唯一一所主要培养残疾人高级技能人才和服务残疾人事业专业人才的公办普通高等职业院校,主要招收视障、听障、肢体功能障碍、言语障碍学生和有志于为残疾人事业服务的健全学生。

学校办学历史可追溯至1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校,创办初期主要开展残疾人成人教育和职业培训。1998年5月,学校开始全日制中专学历教育,填补了浙江省特殊教育普通中专教育的空白。2000年起,学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作,开展残疾人高等教育,是全国残联系统学校实施高等教育的范例。2001年12月,浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。2014年4月,经浙江省人民政府批准并经教育部备案,浙江特殊教育职业学院正式建立。

学校位于素有“人间天堂”美称的杭州,拥有小和山、天城路两个校区,总占地面积177亩,总建筑面积近9万平方米。现已开设工艺美术品设计数字媒体艺术设计电子商务中西面点工艺康复治疗技术、康复治疗技术(推拿方向)、特殊教育(师范类)、特殊教育(手语翻译方向)、学前教育茶艺与茶文化民族传统技艺音乐表演等12个高职专业。目前,特殊教育专业群已成功进入浙江省双高专业群行列,成为特殊教育高水平专业群建设的领跑者。此外,学校已分别与浙江中医药大学浙江科技学院2所本科高校联合开展康复治疗学视觉传达设计两个本科专业的“3+2”人才培养,与省内8所特殊学校和1所普通中职学校联合开展中西面点工艺、工艺美术品设计、康复治疗技术、盲人推拿4个专业中高职一体化五年制贯通培养,在专业设置、课程衔接、三教改革和一体化建设等方面构建起资源共享、协同发展的合作平台。

截至目前,学校共有教职工252人,其中专任教师158人,副高以上职称教师35人,占专任教师总数的22%;全日制在校生2762人,其中残疾学生1547人,占学生总数的56%。近几年,毕业生就业率均超过97%,部分专业毕业生就业率达到100%。在校就读的残疾学生和接受职业培训的残疾人,一律免收学费、住宿费和培训费,同时还享受国家和学校的奖助学金政策。

近些年来,学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,以“做专做强、彰显特色、共享融合、争创一流”为目标,以服务残疾人和残疾人事业为宗旨,立足浙江,面向全国,培养出了一大批全国自强模范、奥运会冠军、最美浙江人——红十字感动人物、全省技术能手、聋人画家等残疾人高级技能人才和残疾人事业专业人才,成为浙江打造“重要窗口”的特殊风景。


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