现在大学读什么专业比较好？

小编今天整理了一些现在大学读什么专业比较好？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、现在大学读什么专业比较好？
• 2、2022年济南大学招生简章及招生计划专业人数录取规则
• 3、烹饪升本科能选什么专业

现在大学读什么专业比较好？

女生好就业的专业：
一、 计算机科学与技术专业
女生如果从事计算机科学与技术专业的工作，压力会比较大，也会比较辛苦，如果项目紧的话，可能经常会工作到深夜，是一个可能会透支身体的工作，但是薪水相对也会比较高，是一份很有成就感的工作。
据相关资料介绍，计算机科学与技术具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。女生如能学好网站维护，软件周边，或者多媒体，好学 编程语言 ，或者网站开发语言，或者PS，flash,3Dmax等软件，并在大学期间获得一些资格证书是不错的专业选择。
当然 计算机专业 毕业的如果从事本行的工作，压力会比较大，也会比较辛苦，如果项目紧的话，可能经常会工作到深夜，是一个可能会透支身体的工作，薪水相对也会比较高。如果你对计算机有很浓的兴趣，那么会感觉到从事计算机行业是很有成就感的。
截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322.8万人，其中工人约占6 0%，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59.2万人，其中软件研发人员为15.7万人，占26.52%。而当前电子信息产业 发达国家 技术人员的平均比例都在30%以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
就业前景
1. 网络工程 方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2. 软件工程 方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。
3.通信方向学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4.网络与 信息安全 方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。
优势：
计算机专业相对近十年在来说当然是就业前景不错的专业，因此无论是男孩子还是女孩子，就业还都不错。
劣势：
对于女孩子来说，从事计算机专业可能很难从事长期的项目开发，毕竟项目开发，写程序都是需要太多的精力和体力，一般人是吃不了这个苦的!女孩子学计算机专业就算做，也是从事简单的计算机操作的岗位就业。而且随着计算机人才的增加，这个行业的风光已经不再。
二、护理学专业
本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
据相关资料介绍，护理学专业着重点培养现代护理高级人才，期望其由理论知识与临床实践的培养，在护理教育、护理管理、临床护理、 院内感染 控制、营养支持领域中成为具有丰富临床护理经验、独立判断和研究能力的高级护理人才。女生学 护理专业 是加入了一个非常不错的行业。目前在欧美发达国家已经非常成型，并且待遇很好。
优势：
相对女孩子来说护士专业也许是一个比较热门的专业，护士专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位，很多崇尚白衣天使的女孩子当然乐于从事护士的行业!
劣势：
由于护士入职门槛较低，相对薪资水平也是比较低的!而其相对护士专业来说可能对于人生规划比较窄，可能这一辈子都是从事护士了。最后护士经常加班，作息时间不规律，加班强度大，习惯作息时间正常的女孩子需要慎重考虑了。
护理学专业就业前景
随着我国向 老龄化社会 转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。
业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在 澳洲 ，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳洲注册护士的资格，等于拿到了通向 英联邦国家 工作的“ 绿卡 ”。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策，因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

2022年济南大学招生简章及招生计划专业人数录取规则

第一章总则

为保证2020年本科招生工作顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关文件精神，结合学校招生工作具体情况，特制定本章程。

第一条本章程适用于济南大学全日制普通本科招生工作。

第二条济南大学招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序、德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条济南大学招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。

第二章学校概况

第四条学校名称及代码

学校名称：济南大学

学校代码：10427

第五条学校地址

主校区：山东省济南市南辛庄西路336号

舜耕校区：山东省济南市舜耕路13号

第六条办学层次和办学类型

办学层次：本科、研究生教育

办学类型：公办普通高等学校

第七条学校简介

济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学，具有学士、硕士、博士学位授予权。

学校始建于1948年，建校70多年来，学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、凝心聚力、追求卓越”的精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，近33万名校友遍布海内外。

学校现设23个学院，拥有3个博士后科研流动站、4个一级学科博士学位授权点、18个二级学科博士学位授权点、21个一级学科硕士学位授权点、125个二级学科硕士学位授权点、18个硕士专业学位培养类别、99个本科专业。学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。全日制在校本科生、研究生、国际学生38000余人。

学校现有专任教师2145人，其中教授361人，副教授842人，具有博士学位的1196人，国家杰出青年科学基金获得者3人，国家2人，国家百千万人才工程1人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部教学指导委员会委员10人，国家优秀青年科学基金获得者2人，教育部新世纪优秀人才支持计划3人，泰山学者攀登计划人选1人，泰山学者特聘教授、海外特聘专家17人，泰山学者青年专家11人，国家和省部级有突出贡献专家23人，享受国务院政府特殊津贴专家24人，国家教学名师1人，国家级教学团队1个，省级教学名师12人，省级优秀教学团队6个。

学校建有省部级以上重点学科及研究平台72个，其中省部共建协同创新中心1个、教育部工程研究中心1个、国家“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）引智基地1个，教育部国别与区域研究基地2个、国家专利导航项目研究和推广中心1个、“山东省一流学科”立项建设学科4个、培育建设学科1个。省级协同创新中心6个，省级重点学科14个、“十三五”山东省文化艺术重点学科3个、省级重点实验室及省部级科研平台3个、“十三五”省高校重点实验室7个、省级人文社科研究基地11个，省级工程技术研究中心、工程实验室和工业设计中心17个。

学校入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校,建有国家级特色专业4个，国家卓越工程师教育培养计划依托专业6个，工程教育认证专业4个，山东省品牌特色专业16个，山东省高水平应用型专业（群）9个，山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项专业（群）5个，山东省校企共建专业9个；国家级精品课程5门，国家级双语示范课2门，国家级精品视频公开课2门，国家级精品资源共享课立项5门，山东省一流课程27门，山东省精品课程53门；国家级实验教学示范中心1个，首批国家虚拟仿真实验教学项目1个，山东省实验教学示范中心5个。近年来，主持国家级教研教改课题22项，教育部首批“新工科”研究与实践项目1项，省部级课题240项，获国家教学成果二等奖3项，省部级教学研究成果奖75项，主编国家级规划教材9部；在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、“互联网+”全国大学生创新创业竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各项活动中，共获得省部级以上奖励6315项，其中国家一等奖235项、二等奖480项。获得中国青少年科技创新奖2项，小平科技创新团队1个。

近年来，学校共承担国家科技支撑计划、国家“973计划”、“863计划”、国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研课题547项，省部级项目1210项；获得省部级以上科研奖励249项，其中获国家技术发明二等奖2项，国家科学技术进步二等奖2项；高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）三等奖5项；入选《国家哲学社会科学成果文库》1项；获得国家发明专利2357项；学术论文被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录8531篇，化学、材料科学、临床医学、工程学四个学科进入全球ESI前1%。出版专著、译著和教材260余部。主办《中国粉体技术》、《济南大学学报》等2种学术期刊。

学校坚持开放式办学理念，积极扩大与国（境）外教育机构的合作与交流，通过学者互访、学术交流、合作办学等多种方式与美、英、德、法、加、澳、俄、日、韩、新等国家的98所高校建立校际合作关系，与台港澳地区的20所高校建立友好学校关系，在刚果共和国首都布拉柴维尔、美国南达科他州阿伯丁和科罗拉多州首府丹佛市建有孔子学院3所。

学校校园占地212万平方米，校舍建筑面积104万余平方米，固定资产总值29.3亿元，教学科研仪器设备总值5.7亿元。图书馆建筑面积6.3万平方米，藏书及电子文献800余万册，中、外文现刊4200余种，电子期刊30000余种。

学校的中长期发展目标是建设创新性、国际化、有特色的世界高水平大学。

第三章组织机构

第八条济南大学招生委员会负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第九条济南大学招生办公室是具体负责组织和实施济南大学普通本科招生及相关工作的常设机构。

第十条济南大学纪委（监察专员办公室）对招生工作实施全程监督。

第四章招生专业与计划

第十一条济南大学依据教育部审批下达的年度招生计划和国家有关招生政策，按照优化生源结构、促进区域均衡的原则，统筹考虑各省份的生源数量、生源质量、人才需求、毕业生就业等情况，结合自身办学条件，编制分省分专业招生计划。分省分专业招生计划以各省级招生主管部门公布为准。

第十二条济南大学招生计划经主管部门审批后通过各省级招生主管部门、学校本科招生报考指南、学校本科招生网站等形式向考生和社会公布。

第五章录取

第十三条按教育部要求，实行学校负责、招生主管部门监督机制，德、智、体全面考核，公平、公正、择优录取。

第十四条考生身体条件必须符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》及其它相关规定。

第十五条录取批次以各省级招生主管部门公布的我校各专业（类）录取批次为准。

第十六条普通文史、理工类录取原则

我校录取时执行各省级招生主管部门制定的相关录取政策。对享受加分照顾政策的考生，认可省级招生主管部门规定的投档成绩。

1.各录取批次的投档原则以省级招生主管部门各录取批次的投档原则为准。

2.进档考生专业（类）安排：

（1）对于按照专业（类）进行投档的省份，其专业（类）按投档志愿安排。

（2）对于按照专业（类）组或学校进行投档的省份（内蒙古除外），其专业（类）安排按“分数优先、遵循志愿”的原则进行，即优先安排投档成绩较高考生的专业（类）志愿，各专业（类）志愿间不设分数级差。学校在录取和安排专业（类）时，投档成绩相同条件下按照考生高考实考分、相关科目分数的顺序择优安排考生专业（类）。相关科目比较顺序以该生所在省级招生主管部门的规定为准。若该生所在省级招生主管部门未规定位次确定原则，文史类依次按语文、外语、数学单科成绩排序确定位次；理工类依次按数学、外语、语文单科成绩排序确定位次。成绩高者位次在前。上述条件相同情况下，参考考生的普通高中学业水平考试相关科目成绩、体育测试成绩，综合考虑，择优录取。

（3）在内蒙古实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的原则。对于专业志愿和投档分数相同的考生，按照考生高考实考分、相关科目分数的顺序择优安排考生专业（类）。相关科目比较顺序以该生所在省级招生主管部门的规定为准。若该生所在省级招生主管部门未规定位次确定原则，文史类依次按语文、外语、数学单科成绩排序确定位次；理工类依次按数学、外语、语文单科成绩排序确定位次。成绩高者位次在前。上述条件相同情况下，参考考生的普通高中学业水平考试相关科目成绩、体育测试成绩，综合考虑，择优录取。

第十七条艺术类录取原则

学校执行各省级招生主管部门制定的艺术类相关专业录取政策。对享受加分照顾政策的考生，认可省级招生主管部门规定的投档成绩。

1.美术学、设计学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计）使用各省美术类统考专业成绩。实行平行志愿的省份，进档考生按投档分确定录取专业；投档分相同时，按美术类统考专业成绩优先确定录取专业。其他省份进档考生按专业成绩从高分到低分顺序录取，若专业课成绩相同，按照文化课成绩（含政策加分）、高考实考分、相关科目分数的顺序进行优先录取。相关科目的比较顺序与普通文史、理工类相同。

2.音乐学专业在山东省内使用山东省2020年普通高校招生音乐类专业联考（济南大学平台）专业测试成绩，并符合我校各专业方向具体要求。对进档考生按专业成绩从高到低录取；若专业成绩相同，按照文化课成绩（含政策加分）、高考实考分、相关科目分数的顺序进行优先录取。相关科目的比较顺序与普通文史、理工类相同。

3.舞蹈学专业在山东省内使用山东省2020年普通高校招生舞蹈类专业联考（山东青年政治学院平台）专业测试成绩，在其他省份使用省统考或联考专业成绩，对进档考生按专业成绩从高到低录取；若专业成绩相同，按照文化课成绩（含政策加分）、高考实考分、相关科目分数的顺序进行优先录取。相关科目的比较顺序与普通文史、理工类相同。

第十八条体育类录取原则

学校执行各省级招生主管部门制定的体育类相关专业的录取政策。对享受加分照顾政策的考生，认可省级招生主管部门规定的投档成绩。

体育学类（体育教育、社会体育指导与管理）使用各省体育类统考专业成绩。实行平行志愿的省份，进档考生按投档分确定录取专业；投档分相同时，按体育类统考专业成绩优先确定录取专业。其他省份进档考生按体育专业成绩从高分到低分顺序录取，若专业课成绩相同，按照文化课成绩（含政策加分）、高考实考分、相关科目分数的顺序进行优先录取。相关科目的比较顺序与普通文史、理工类相同。

第十九条高水平运动员录取按教育部及省级主管部门相关规定执行。

第二十条学校内地新疆班、省属公费师范生、地方农村专项计划等招生类型以教育部、山东省教育厅相关文件为准。

第二十一条专业（类）录取的特殊要求 瑞迪网

1.烹饪与营养教育专业要求考生无从事食品行业所限制的传染性疾病和其他疾病。

2.在山东、上海、浙江、北京、天津、海南招生专业（类），考生需符合公布的招生专业（类）选考科目要求。

3.在江苏招生专业（类），考生学业水平测试成绩需达到我校在该省份的招生要求。

第二十二条按照上级有关规定，新生入校后进行入学资格复查。复查不合格者，将根据具体情况予以处理，直至取消入学资格。

第二十三条录取结果通过济南大学本科招生网公布。

第六章收费、退费标准及资助政策

第二十四条除中外合作办学项目和校企合作办学项目外，实行学分制收费，收费标准按山东省发展和改革委员会相关文件规定执行。中外合作办学项目实行学年收费，收费标准为30000元/年。校企合作办学项目实行学年收费，收费标准为8800元/年至10400元/年。

第二十五条住宿费按照《山东省发展和改革委员会山东省财政厅山东省教育厅关于印发山东省高等学校住宿费收费管理办法的通知》（鲁发改成本【2019】804号）的有关规定执行。

第二十六条退费规定按照《山东省高等学校收费管理办法》（鲁政办字【2018】98号）的有关规定执行。

第二十七条学校建立了以“奖、贷、勤、助、补”为主体，“通、访、建”为补充的多方位立体奖助体系。学校有国家奖学金、国家励志奖学金、山东省政府奖学金、济南大学奖学金、宋健奖学金及各种社会奖学金，使更多品学兼优的学生获得奖励；学校在鼓励家庭经济困难学生申请生源地信用助学贷款的同时，通过国家助学金、校内勤工助学金、特殊困难补助金、绿色通道、辅导员家访、各类社会资助、校地共建等多种措施资助学生，努力做到让每一个家庭经济困难的学生获得资助。

第七章证书颁发

第二十八条按照国家有关规定，学生完成规定学业并符合毕业条件者，颁发济南大学普通高等教育本科学历证书；符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予相应的学士学位。

第八章其它

第二十九条学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以济南大学名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。

第三十条本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

第三十一条招生咨询联系方式

联系部门：济南大学招生办公室

联系地址：山东省济南市南辛庄西路336号（济南大学主校区）

联系电话：（0531）82765900

联系邮箱：zsb@ujn.edu.cn

第三十二条本章程由济南大学负责解释。

烹饪升本科能选什么专业

瑞迪网(https://www.ruidir.net)小编还为大家带来烹饪升本科能选什么专业的相关内容。

烹饪工艺与营养升本可以选择啥专业如下；参考河南

可以选择082701食品科学与工程，082702食品质量与安全

烹调工艺与营养简介：

烹调工艺与营养主要研究现代烹饪理论、营养分析、餐饮管理等方面基本知识和技能，进行中西餐烹饪操作、营养分析与营养配、酒店管理等。例如：按照菜品需求对烹饪原料进行初加工、切配、调味等，中餐中的冷盘拼盘、食品雕花设计，西餐中的蛋挞等餐点制作与搭配等。

在烹饪专业教学设计上以“项目课程（核心课程）＋专业拓展”的教学模式，其中核心课程主要加强学生的专业技能训练及其相关知识的学习，提高学生的专业思想、语言应用能力和职业素质的培养。

在“项目课程”教学中，依循我院课程改革实施方案，以任务教学为主导，打破原有烹饪高职教材的学科体系，确立现代烹饪职业人所需要的技能结构，重新构架烹饪课程体系，充分体现了“以能力为本位、以职业化实践为主线、以项目课程为主体和模块化”的课程体系。

主要课程有：中式烹饪基础、畜肉菜品工艺、禽蛋菜品工艺、水产菜品工艺、烹饪工艺学、中式面点制作工艺、食品卫生与安全、中国烹饪概论、厨房生产与管理、菜品成本控制与管理、烹饪英语、烹饪美术等。

面向中餐烹调岗位，培养与我国现代化建设要求相适应，在德、智、体、美、劳等诸方面协调发展，掌握必需的文化知识，具有良好的身心素质，有一定的组织、协调、控制能力。

能适应酒店业、餐饮业中式烹饪专业等厨房一线岗位需要，并具有有现代厨房管理能力和本专业职业生涯发展能力的高素质高技能型专门人才。

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