道德与法治课程要培养的核心素养中什么是社会主义建设者和接班人必须具备的思

道德与法治课程要培养的核心素养中什么是社会主义建设者和接班人必须具备的思很多朋友对这方面很关心，瑞迪网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、2021天府好家规学习心得体会三篇
• 2、道德与法治课程要培养的核心素养中什么是社会主义建设者和接班人必须具备的思
• 3、如何做一名社会主义的合格建设者和可靠接班人

2021天府好家规学习心得体会三篇

2021天府好家规学习 心得体会 三篇

绵阳、德阳、成都的特色，是带有地震精神的家规故事。攀枝花、眉山、泸州、宜宾、自贡等等，则不仅有古代先贤，还有现代的传承。我在此整理了2021天府好家规学习心得体会，希望大家在阅读过程中有所收获!

2021天府好家规学习心得体会篇1

2月24日，四川省就委机关、省委宣传部、省精神文明办联合发文《四川首届十佳“天府好家规”评选活动方案》，意味着四川首届十佳“天府好家规”评选活动拉开了序幕。

华西都市报-封面新闻从四川各地纪委获悉，报名者异常踊跃，均想在此展示其家风及家规。在内江市威远县，一周之内就有30余个家庭报名参评，当地将家规故事整理后组团向活动组委会报名参评。而成都已经建立经典家训家规、优秀家风家训故事储备数据库，储备数据库也不少于30个好家规的故事。

威远崔氏族中无一人因懒致贫

“当加厚于所亲，虽千金不为妄;费浪用于无益，即一钱已是浮屠。”在四川威远，崔氏家族于康熙57年(公元172021年)“湖广填四川”入川。

崔氏族人勤奋、上进，凡家族中好吃懒做、不孝敬父母的族人，族长都要按照家规家训进行惩戒，至今家族中无因懒致贫的族人，族人中无一户贫困户。崔氏家训造就了二十几代族人。

内江威远一周30家庭组团报名

内江市威远县已经开展了“践行十爱·寻找婆城好家规”活动。活动面向全社会各行业、各企事业单位职工以及普通社会家庭，征集优秀家规及其背后的优秀家风故事。在不到1周的时间内，该县已经收到了近30篇好家规家风稿件。

目前“婆城好家规”寻找活动采取组织推荐、媒体推荐、社会推荐、群众互推自荐等多种方式进行征集。县直机关工委、县教育局、县卫计局、史志办、公安局至少推荐2个，其余各镇各部门至少推荐1个。媒体推荐、社会推荐、群众互推自荐家规及家风故事个数不限。

“家庭成员热爱家庭，注重家庭，具有强烈的家庭责任感。”记者发现，在“婆城好家规”的基本要求中，家庭责任感被放到了重要位置。除此之外，参评家庭还需要注重家风和家教，把修身、齐家落到实处，在家庭美德建设中起到模范表率作用。

成都建立经典家训家规数据库

华西都市报-封面新闻记者从成都市纪委了解到，2月24日，成都制定了《成都市征集“我爱成都·天府好家规”活动方案》，成立了工作领导小组。根据方案，成都将征集本地好家规及其典范故事，并建立经典家训家规、优秀家风家训故事储备数据库，储备数据库不少于30个经典家训家规、优秀家风家训故事。

征集完故事之后，就进入评选孔段。根据活动进程，在2月27日前，成都要完成33条“天府好家规”征集和初审，积极协调成都市文联邀请到成都大学新闻传播学院两名教授担任评委进行评审。同时，成都对征集到的好家风好家训故事家庭进行“一票否决”资格审核。

2021天府好家规学习心得体会篇2

连日来，金牛区组织街道干部群众踊跃参加“天府好家规”评选活动，采取微信、QQ推广和社区干部、网格员入户走访宣传等方式积极参与，切实感受家风家规的强大魅力。众多家规内容，引起了广大干部群众的强烈共鸣。

“诚意做事、清白传家、刻苦奋进、勤俭持家”，这是“天府好家规”评选活动候选疽庭中杨学用的家规内容，而这一户就来自金牛区。据介绍，63岁的杨学用家住筐牛区营门口街道茶店子社区三组，为金牛区最早的一批养殖和种植专业带头人，25岁时杨学用就开始养鸡，种食用菌，绝不以次充好将劣质菌种卖给生产户，因此杨学用的养殖生意越做越好，而后她又投身教育事业，创办了幼儿园。此后杨学用还把她生活历练写成了书，并发表了《岁月里的珍珠河》等，生动记录了中国改革开放初期，农村改革者的积极面貌。

“天府好家规”评选活动吸引了金牛区干部群众的踊跃参与，积极投票评选心中的“好家规”家庭，借鉴“好家规”候选疽庭的家教传承，对家庭成员特别是正在上学的子女进行教育，以实际行动加强了全区居民家庭风气建设。记者了解到，截至3月17日，金牛区干部群众共投出1万余票。

2021天府好家规学习心得体会篇3

“说起家规，现代社会的大多数家庭恐怕都有些陌生了，白纸黑字写下来传承的更是寥寥无几。但家风却必然存在于每个家庭中，或明显、或淡然，或严厉、或开放。”

“家风一般受家族遗传、家庭长辈性格的影响较大，对于树立下一代正确的人生观世界观，培育社会主义核心价值观具有无可替代的作用。无论哪种家风，只要是积极向上的，都会给一个家庭带来不可估量的精神财富。”

奎日，记者从前期报到省就委的素材中发现，类似讲述故事后的经典感悟，比比皆是。

四川省委办公厅发来的是发生在办公厅工作人员身边的家规故事，贴近性、可读性强，还有颇具感染力的家书。省国安厅则选择了三篇优秀家规家风故事上报。革命老区巴中、达州、广安等地，报上的是先辈先烈、当代楷模等十余个家规故事。绵阳、德阳、成都的特色，是带有地震精神的家规故事。攀枝花、眉山、泸州、宜宾、自贡等等，则不仅有古代先贤，还有现代的传承。

阿坝州纪委上报了16个家规家风小故事、20个与红军精神有关的家规家风故事，以及有家规家风内容的弹唱、南坪曲子等。阿坝、甘孜、凉山三州，红军故事、红军精神的传承故事，多如繁星。例如，黑水县芦花镇中芦花，有一座四层高的藏式碉楼，这里是长征中著名的“芦花会议”发生地。这座见证了长征历史的建筑被这家藏民精心守护着，现在的主人苏朗彭初已经是第四代守护人了。

疽规，顾名思义，就是指家庭成员必须遵守的一种行为规范和行为准则，它规定了家庭成员哪些事能做，哪些事不能做，从而有利于塑造其良好品行。古人云:“不以规矩，不成方圆。”国有国法，才能长治久安;家有家规，才能教子成才。因此，从古至今，许多贤德之士都非常重视立家规来教育子孙。作为党员领导干部，手中或多或少掌握着一定的权力，要避免权力滥用，既要管好自己，以良好的作风言传身教，更要对亲属们严格要求，严格监督，过好“亲属关”，这样才能真正为人民掌好权、用好权。

然而，在现实生活中，少数领导干部却忽视了家规的作用，自认为订立家规是多此一举，毫无必要。因此，在对待自己亲属的问题上，就肆意放纵他们，不仅对他们的不当行为和错误做法不教育制止，反而包庇袒护，甚至放任自流，结果让感情代替原则，让公心让路于私情，把人情凌驾于人民利益和党纪国法之上，不惜利用自己的身份地位，滥用手中的权力，以身试法，为亲友谋取非法利益提供庇护。这样一来，既害了自己的亲属，也让自己走上了违法犯罪的道路。

纵观近年来那些被查处的贪污腐败分子，因为受家风不正、亲属拖累之害而腐败堕落的官员不乏其人，教训可谓深刻。

道德与法治课程要培养的核心素养中什么是社会主义建设者和接班人必须具备的思

道德与法治课程要培养的核心素养是社会主义建设者和接班人必须具备的，其中最重要的是社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

道德与法治课程要培养的核心素养是社会主义核心价值观，这是社会主义建设者和接班人必须具备的重要素质，也是我们进行道德与法治教育的重要目标。在道德与法治教育中，我们应该注重培养学生的社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 瑞迪网

学习法治课程的重要性：

1、道德教育：包括传统美德教育、公民道德教育、家庭伦理教育等，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质和行为习惯。

2、法治教育：包括法律基础知识、宪法法律原则、法治观念等，帮助学生了解法律体系和法律制度，培养法治意识和法律素养。

3、综合教育：包括社会常识、社会问题、社会事件等，引导学生了解社会结构、社会关系和社会问题，培养社会责任感和参与社会事务的能力。

4、实践教育：包括实践活动、社会实践、志愿服务等，引导学生积极参与实践活动，培养实践能力和公民意识。

5、国家意识教育：帮助学生了解国家的基本知识、国家的历史和文化，培养他们的国家意识和爱国情感。

6、政治教育：引导学生了解政治制度、政治体系和政治思想，培养他们的政治素养和参与政治生活的能力。

7、思想教育：包括思想理论、思想道德、思想文化等，引导学生树立正确的思想观念，培养良好的思想品质和文化素养。

如何做一名社会主义的合格建设者和可靠接班人

瑞迪网(https://www.ruidir.net)小编还为大家带来如何做一名社会主义的合格建设者和可靠接班人的相关内容。

（一）坚定信念、做志存高远之人
理想信念至关重要，人生没有理想就难有作为。我们要常习奥斯特洛夫斯基的名言并以此勉励自己。“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不因虚度年华而痛悔，也不为碌碌无为而羞愧。”胸怀有多大，事业就多大，这里讲的胸怀就是人生志向，青年时期正是人生最嘉年华，也正是确立人生目标的关键时期，我们一定要确立远大理想，既努力为社会做出应有贡献。
（二）勤奋学好，做专业过硬之人
当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践。所以，青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，认真做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生，勤奋学习，多学知识，多增才干，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。
（三）提高素质，做全面发展之人
我们不仅要有较强的专业能力，而且还要有更加全面的素质。我校提出厚基础、宽口径、重素质、强能力，就是希望培养全面发展的大学生。这些年学校一直至力于实施素质教育，打造了多个素质教育平台，取得了一定的成效。素质教育包括思想政治素质、专业素质、科技文化素质等，也包括身心健康的身体心理素质。
（四）勤于实践，做奉献社会之人
实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升他们改革主观世界能力的活动，是知与行有机统一的过程。当代大学生必须高度重视社会实践，要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践中认识社会、体验社会、服务社会，在实践中增加才干。青年大学生应根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情，从我做起，从身边做起，从小事做起，做有利于社会之人。 (五)发挥作用，当好助手，努力培养更多的社会主义事业合格建设者和可靠接班人 1.做最好的自己，充分发挥模范带头作用 2.提高理论水平，充分发挥思想引领作用 3.增强责任意识，充分发挥桥梁纽带作用 4.提高工作能力，充分发挥组织推动作用

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