2024-01-24 04:26:04 | 瑞迪网
教育部发布的一篇《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》,该意见中明确提出2024年起,高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔,由相关高校从在校生中遴选培养。
在2024年起,艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业,直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价,择优录取,这也就意外着此类艺术类专业和高水平艺术团一样在2024年将被取消。
艺考改革最新政策
1、进一步扩大省级统考范围
近年来,教育部大力推进省级统考。《意见》要求,到2024年,要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖,同时,不断提升省级统考的水平和质量,增强考试的区分度,满足不同层次、类型高校选拔需要。
2、严控校考范围和规模
《意见》对规范高校校考作出了相关规定,将严控现场考试规模,鼓励高校采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式,严格控制现场校考人数,原则上不超过相关专业招生计划的6~8倍。
2024河北艺考政策如下:
1、到2024年,河北省将基本建立以统一高考为基础、艺术类省级统一考试为主体,依据高考文化成绩、专业考试成绩,参考学生综合素质评价,分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度,形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。
2、依据新方案规定,艺术史论、戏剧影视文学等部分艺术类专业,不再组织专业能力考试,直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价择优录取。
3、同时,提高省级统考综合成绩的文化成绩占比,按照教育部要求,美术与设计类、书法类、舞蹈类、表(导)演类、音乐类等5类省级统考的高考文化课成绩占比由现行的30%调整为50%,播音与主持类的高考文化课成绩占比仍按现行的70%执行。
4、提高高校校考文化成绩要求,由现行的执行艺术类专业批次录取控制分数线,调整为执行普通类专业批次录取最低控制分数线。
5、各类别省级统考综合分计算方法为,美术与设计类、书法类、舞蹈类、表(导)演类、音乐类等5项省级统考综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)×0.5+(专业成绩÷专业满分)×750×0.5,结果四舍五入保留3位小数。
6、播音与主持类省级统考综合成绩=高考文化总成绩(含政策性加分)×0.7+(专业成绩÷专业满分)×750×0.3,结果四舍五入保留3位小数。
艺考的好处
1、前景明朗
从文化方面讲,中国文化复兴,需要艺术类人才,特别是对文化、艺考双优的艺术生而言,这个层面就有些高了。我们就说一下我们身处的环境,现在互联网如此的发达,谁没有网红梦呢,谁不行拥有几十上千万的粉丝呢?
但是自己没点才艺没点脑是不容易出名的,就拿我们平时看的视频来说就脱离不这几大类,美术类、音乐类、播音与主持类、编导制作类、表演类、书法类、舞蹈类。
2、艺考生相对较少
这个用多说,肯定还是纯文化的考生多一些,所以是相对少,说到艺考大家都会想到美术,确实美术是艺考人数最多的,报考编导、播音与主持艺术类的人数次之,而报考音乐、舞蹈等专业的人数更少。所占比例越少就代表越不容易速成,所以如果真想走艺考这条路可以早点做打算,可以降低竞争。
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2024艺考改革如下:
1、2024年,教育部启动了新的艺考改革政策,这是新一轮艺考改革落地实施的第一年。此次改革的总体目标是到2024年基本建立以统一高考为基础、省级统考为主体的艺考制度。这一制度将依据高考文化成绩、专业考试成绩,并参考学生的综合素质评价。
2、实行分类考试、综合评价和多元录取,旨在形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。从各省的政策文件中,我们可以总结以下要点:北京市的艺术类专业全市统一考试包括音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等6个科类。
3、从2024年起,对于艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业,将直接依据考生的高考文化课成绩和综合素质评价进行择优录取。为保证艺术类学生的文化课学习,逐步提高了艺术类各专业高考文化课成绩录取的最低控制分数线。 瑞迪网
艺考的注意事项如下:
1、提前准备:艺考的竞争非常激烈,因此考生需要提前做好充分的准备。这包括了解报考学校的招生政策、考试内容和要求,以及提前进行专业技能的训练和提升。选择合适的专业和学校:考生应该根据自己的兴趣和特长选择适合自己的专业和学校。
2、注重文化课学习:虽然艺考主要考察专业技能,但文化课成绩也是录取的重要依据。考生应该在保证专业技能训练的同时,也要重视文化课的学习,提高自己的综合素质。保持良好的心态:艺考过程中可能会遇到挫折和困难,考生要学会调整心态,保持积极向上的心情。
3、注重形象和仪态:艺考不仅仅是专业技能的展示,还包括考生的形象和仪态。考生要注意自己的穿着打扮,展现出良好的气质和修养。合理安排时间:艺考的准备过程可能会很漫长,考生要学会合理安排时间,既要保证专业技能的训练,也要注意休息和调整。
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