生物本科专业代码查询 中山大学专业代码

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本文目录一览：

• 1、中山大学专业代码
• 2、假肢矫形工程专业是本科还是专科
• 3、武汉生物工程学院代码

中山大学专业代码

中山大学专业代码是：

计算机科学与技术080301

电子信息工程080302

软件工程080303

自动化080304

通信工程080305 瑞迪网

材料科学与工程080601

化学工程与技术081201

生物医学工程082101

临床医学120201

人文地理与城乡规划120801

拓展知识：

中山大学（Sun Yat-sen University），简称“中大”，位于广东省，由中华人民共和国教育部直属，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选国家“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地、国家创新人才培养示范基地、国家国际科技合作基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、学位授权自主审核单位等，是环太平洋大学联盟、中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、中国自由贸易试验区研究院联盟、大学通识教育联盟、粤港澳高校联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。

假肢矫形工程专业是本科还是专科

假肢矫形工程是本科专业。
根据本科专业目录，假肢矫形工程专业属于生物医学工程类下设专业。专业代码：082602T，修学四年，授予工学学士学位。
开设假肢矫形工程专业的院校有：滨州医学院、新乡医学院三全学院、昆明医科大学、首都医科大学、赣南医科大学、徐州医科大学
专业简介：
专业代码：082602T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
假肢矫形器概论、假肢矫形器技术（含小腿、大腿及上肢假肢学）、假肢矫形器装配与训练学、假肢矫形器专业管理、相关法律与法规等。
主要实践教学环节
包括专业综合实验、毕业实习、毕业论文（设计）等。
培养目标
本专业主要为国家培养在医、工结合领域较为紧缺的复合型高级假肢矫形工程人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习假肢矫形工程方面的基本理论和基本知识，受到相应的训练，具有服务与研究涉及人体的外部功能的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握假肢矫形工程的基本知识；2.掌握假肢矫形工程的基本理论；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.了解假肢矫形工程的相关信息；5.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；6.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
假肢矫形工程专业2023年在全国招生的科类或选科要求如下：
省份
专业层次
专业名称
科类要求/选课组合
吉林
本科
假肢矫形工程
理科
江西
本科
假肢矫形工程
理科
云南
本科
假肢矫形工程
理科
黑龙江
本科
假肢矫形工程
理科
山西
本科
假肢矫形工程
理科
湖北
本科
假肢矫形工程
首选物理，再选不限
重庆
本科
假肢矫形工程
首选物理，再选不限
河南
本科
假肢矫形工程
理科
宁夏
本科
假肢矫形工程
理科
四川
本科
假肢矫形工程
理科
安徽
本科
假肢矫形工程
理科
上海
本科
假肢矫形工程
物理必选
广西
本科
假肢矫形工程
理科
山东
本科
假肢矫形工程
物/化/生(3选1)
陕西
本科
假肢矫形工程
理科
浙江
本科
假肢矫形工程
物理必选
甘肃
本科
假肢矫形工程
理科
贵州
本科
假肢矫形工程
理科
江苏
本科
假肢矫形工程
首选物理，再选不限
内蒙古
本科
假肢矫形工程
理科
海南
本科
假肢矫形工程
物理必选
青海
本科
假肢矫形工程
理科
广东
本科
假肢矫形工程
首选物理，再选不限

武汉生物工程学院代码

武汉生物工程学院代码是13006。

武汉生物工程学院是一所以理工学科为主体，以生命科学为特色，专业涵盖理、工、农、文、经、管、教、艺等八大学科门类的民办全日制普通本科高校。学校位于湖北省武汉市，地理位置优越，交通便捷。校园环境优美，教学设施完善，为学生提供了良好的学习和生活条件。

武汉生物工程学院代码13006是该学院在教育部注册的唯一识别码，用于在全国高等教育管理信息系统中标识和区分各个高校。这个代码在高考招生、学籍管理、学历认证等方面都具有重要作用。通过输入该代码，可以准确查询到武汉生物工程学院的相关信息，如学校简介、专业设置、招生计划等。

总之，武汉生物工程学院代码13006是该学院在教育领域的重要标识，体现了学校的特色和优势。对于想要了解该校的学生和家长来说，掌握这个代码是非常必要的。同时，该代码也为学校在全国高等教育体系中树立了独特的形象，有助于提升学校的知名度和影响力。

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