如何高效备考强基计划校考？

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本文目录一览：

• 1、全国高中学生化学竞赛的竞赛赛程
• 2、浙江省大学生化学竞赛含金量
• 3、如何高效备考强基计划校考？

全国高中学生化学竞赛的竞赛赛程

全国高中学生化学竞赛分为三个阶段：市级预赛；全国高中学生化学竞赛(省级赛区)，简称初赛；和“全国高中学生化学竞赛”简称决赛。
市级预赛，由省级化学教研室命题，面向高一或高二在校生举办的竞赛，根据竞赛成绩分为市级一二三等奖，一等奖可以获得参加省级决赛即全国初赛的机会。某些地区不进行市级竞赛，由学校统一选拔直接报名参加省级竞赛，并且竞赛中，进行省级和市级两个级别的评奖。
全国高中生化学竞赛（省级赛区），全国初赛就是每年的九月份的考试，试题的难度还是很一般的，满分是100，面向所有高中一、二年级在校生，高三应届毕业生，根据成绩以省为单位划定分数线，分为省级一二三等奖，也可说是全国初赛一二三等奖。一等奖为50名左右，具有直接保送大学学习的机会（2011级及以后不保送），参加高考的同学，可以在高考分数上加20分(但有些省份如四川省，省级一等奖只能加5分）。全省的一等奖获得者将有资格进行高中竞赛第二块内容的学习和实验操作，参加省级化学集训，通过多次全方面的考试，即省队选拔考试（简称省选），选取前六名（一般根据各省情况会有变化，但人数大概不变，承办省增加两名，之前一年有队员参加ICHO的省份增加一名）获得参加化学竞赛冬令营即全国高中化学竞赛决赛的机会。
关于省选考试的题目，一般极为保密，各个省份也各不相同。但据部分省份参加过省选的学生称，此考试中一般有机理题，大致都在邢其毅教授等的著作《基础有机化学》中有出现，只需背诵即可 。不过，通常这些题目中涉及苯环，而芳香烃的机理书写又必须使用已被证明是错误的凯库勒式 ，所以一名孙姓特级教授相当讨厌命题者出这样的题目，他认为即使难以书写机理也应该使用正确的结构式（即在六边形中画一个圆圈）。
全国高中化学竞赛决赛（简称冬令营），面向获得省级赛区一等奖前几名的选手，根据成绩分为全国金银铜奖，一般金奖的前20名还可以进入全国集训队，争取参加国际竞赛的机会，前30名还可以直接保送北京大学，其他获奖选手的视情况保送，但一般也是只参加摸底性质的大学测试，不需要参加大学保送生的选拔考试。 　第四阶段、国际高中生奥林匹克化学竞赛（IChO），进入全国集训队的选手通过培训测试选拔出4名国家队选手代表中国参加国际高中生奥林匹克化学竞赛。
竞赛大纲
全国高中学生化学竞赛基本要求
（2008年4月大纲）
大纲说明
1. 本基本要求旨在明确全国初赛和决赛试题的知识水平，作为试题命题的依据。本基本要求不涉及国家队选手选拔的要求。
2. 现行中学化学教学大纲、新近发布的普通高中化学课程标准实验教科书（A1-2，B1-6）及高考说明规定的内容均属初赛要求。具有高中文化程度的公民的常识以及高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是化学竞赛的内容。初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。
3. 决赛基本要求是在初赛基本要求的基础上作适当补充。
4. 全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2～3个单元计算的）。
5. 近三年同一级别竞赛试题涉及符合本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。
6. 本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前三个月发出通知。新基本要求启用后，原基本要求自动失效。
初赛基本要求
1. 有效数字。在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。定量仪器（天平、量筒、移液
管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。运算结果的有效数字。
2. 气体。理想气体标准状态。理想气体状态方程。气体密度。分压定律。气体相对分子质量测定原理。气体溶解度（亨利定律）。
3. 溶液。溶液浓度。溶解度。溶液配制（按浓度的精确度选择仪器）。重结晶及溶质/溶剂相对量的估算。过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。溶剂（包括混合溶剂）。胶体。
4. 容量分析。被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念。酸碱滴定的滴定曲线（酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系）。酸碱滴定指示剂的选择。高锰酸钾、重铬酸钾、硫代硫酸钠、EDTA为标准溶液的基本滴定反应。分析结果的计算。分析结果的准确度和精密度。
5.原子结构。核外电子运动状态: 用s、p、d等来表示基态构型（包括中性原子、正离子和负离子）核外电子排布。电离能、电子亲合能、电负性。
6.元素周期律与元素周期系。主族与副族。过渡元素。主、副族同族元素从上到下性质变化一般规律；同周期元素从左到右性质变化一般规律。原子半径和离子半径。s、p、d、ds、f-区元素的基本化学性质和原子的电子构型。元素在周期表中的位置与核外电子结构（电子层数、价电子层与价电子数）的关系。最高氧化态与族序数的关系。对角线规则。金属性、非金属性与周期表位置的关系。金属与非金属在周期表中的位置。半金属。主、副族所有元素的名称、符号及在周期表中的位置、常见氧化态及主要形态。铂系元素的概念。
7. 分子结构。路易斯结构式（电子式）。价层电子对互斥模型对简单分子（包括离子）几何构型的预测。杂化轨道理论对简单分子（包括离子）几何构型的解释。共价键。键长、键角、键能。σ 键和π 键。离域π 键。共轭（离域）的一般概念。等电子体的一般概念。分子的极性。相似相溶规律。
8． 配合物。路易斯酸碱的概念。配位键。重要而常见的配合物的中心离子（原子）和重要而常见的配体（水、羟离子、卤离子、拟卤离子、氨分子、酸根离子、不饱和烃等）。螯合物及螯合效应。重要而常见的络合剂及其重要而常见的配合反应。配合反应与酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应的联系（定性说明）。配合物几何构型和异构现象基本概念。配合物的杂化轨道理论。八面体配合物的晶体场理论。Ti(H2O)63+的颜色。
9．分子间作用力。范德华力。氢键。其他分子间作用力的一般概念。
10.晶体结构。晶胞。原子坐标。晶格能。晶胞中原子数或分子数的计算及与化学式的关系。分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体。配位数。晶体的堆积与填隙模型。常见的晶体结构类型，如NaCl、CsCl、闪锌矿（ZnS）、萤石（CaF2）、金刚石、石墨、硒、冰、干冰、尿素、金红石、钙钛矿、钾、镁、铜等。
11.化学平衡。平衡常数与转化率。弱酸、弱碱的电离常数。溶度积。利用平衡常数的计算。熵的概念。
12.离子方程式的正确书写。
13.电化学。氧化态。氧化还原的基本概念和反应的书写与配平。原电池。电极符号、电极反应、原电池符号、原电池反应。标准电极电势。用标准电极电势判断反应的方向及氧化剂与还原剂的强弱。电解池的电极符号与电极反应。电解与电镀。电化学腐蚀。常见化学电源。pH、络合剂、沉淀剂对氧化还原反应影响的定性说明。
14.元素化学。卤素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、锡、铅、硼、铝、锑、砷。碱土金属、碱金属、稀有气体。钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、金、锌、汞、钼、钨。过渡元素的所有氧化态。氧化物和氢氧化物的酸碱性和两性。常见难溶盐。氢化物的基本分类和主要性质。常见无机酸碱的形态和基本性质。水溶液中的常见离子的颜色、化学性质、定性检出以及特殊试剂的使用和分离。制备单质的一般方法。
15. 有机化学。有机化合物基本类型——烷、烯、炔、环烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、胺、酰胺、硝基化合物、磺酸的系统命名、基本性质及相互转化。异构现象。C=C加成。马尔科夫尼科夫规则（简称“马氏规则”）。C=O加成。取代反应。芳香烃取代反应及定位规则。芳香烃侧链的取代反应和氧化反应。碳链增长与缩短的基本反应。分子的手性及不对称碳原子的R、S构型判断。糖、脂肪、蛋白质。所有有机反应的机理。
16. 天然高分子与合成高分子化学初步知识。
决赛基本要求
本基本要求在初赛要求基础上增加下列内容，不涉及微积分。
1. 原子结构。四个量子数的物理意义及取值。单电子原子轨道能量的计算。s、p、d、f原子轨道图像。
2.分子结构，分子轨道基本概念。定域及多中心键键级。分子轨道理论对氧分子、氮分子、一氧化碳分子、一氧化氮分子、水分子、二氧化碳等少于六原子的常见分子的结构和性质的解释。一、二、三维势箱中粒子能级及对共轭体系吸收光谱的解释。超分子基本概念与超分子结构化学、氢键、疏水作用等常见的次级键。分子点群的基本概念。
3. 晶体结构。点阵的基本概念。晶系。宏观对称元素。十四种空间点阵类型。晶体学点群的判定。空间群的基本概念。
4. 化学热力学基础。热力学能（内能）、焓、热容、自由能和熵的概念。生成焓、生成自由能、标准熵及有关计算。自由能变化与反应的方向性。吉布斯-亥姆霍兹方程及其应用。范特霍夫等温方程及其应用。标准自由能与标准平衡常数。平衡常数与温度的关系。热化学循环。热力学分解温度（标态与非标态）。相、相律和相图。克拉贝龙方程及其应用(不要求微积分)。
5. 稀溶液通性，电解质溶液理论。
6.化学动力学基础。反应速率基本概念。反应级数。用实验数据推求反应级数。一、二、三级反应积分式及有关计算（速率常数、半衰期、碳-14法推断年代等等）。阿累尼乌斯方程及计算（活化能的概念与计算；速率常数的计算；温度对速率常数影响的计算等）。活化能与反应热的关系。反应机理一般概念。推求速率方程。催化剂对反应影响的本质。
7.酸碱质子理论。缓冲溶液。利用酸碱平衡常数的计算。溶度积原理及有关计算。
8. Nernst方程及有关计算。原电池电动势的计算。pH对原电池的电动势、电极电势、氧化还原反应方向的影响。沉淀剂、络合剂对氧化还原反应方向的影响。
9. 配合物的配位场理论的初步认识。配合物的磁性。分裂能与稳定化能。利用配合物的平衡常数的计算。络合滴定。软硬酸碱及化学硬度。
10.元素化学描述性知识达到国际竞赛大纲三级水平。
11. 自然界氮、氧、碳的循环。环境污染及治理、生态平衡、绿色化学的一般概念。
12. 有机化学描述性知识达到国际竞赛大纲三级水平(不要求不对称合成,不要求外消旋体拆分)。
13.氨基酸、多肽与蛋白质的基本概念。DNA与RNA。
14. 糖的基本概念。葡萄糖、果糖、甘露糖、半乳糖。糖苷。纤维素与淀粉。
15. 简单有机化合物的系统命名。
16.有机立体化学基本概念。构型与构象。顺反异构（trans-、cis-和Z-、E-构型）。手性异构。endo-和exo-。D,L构型。
17. 利用无机和有机的基本反应对简单化合物的鉴定和结构推断。
18. 有机制备与有机合成的基本操作。电子天平。配制溶液、加热、冷却、沉淀、结晶、重结晶、过滤（包括抽滤）、洗涤、蒸发浓缩、常压蒸馏与回流、倾析、分液、搅拌、干燥。通过中间过程检测（如pH、温度、颜色等）对实验条件进行控制。产率和转化率的计算。实验室安全与事故紧急处置的知识与操作。废弃物处置。仪器洗涤和干燥。实验工作面的安排和整理。原始数据的记录。
19. 常见容量分析的基本操作、基本反应及分析结果的计算。容量分析的误差分析。
20.分光光度法。比色分析。

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浙江省大学生化学竞赛含金量

高。浙江省大学生化学竞赛以化学及其交叉学科的科学问题为选题，通过发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和阐释结果的综合训练，培养大学生的创新精神和实践能力，提升大学生的国际视野和社会责任感，并积极推进相关专业领域的教育教学改革。该竞赛在强基计划及综合评价招生中都是被众多高校明文认可，所以它的含金量很高。浙江省大学生化学竞赛由浙江省教育厅指导，浙江省高等学校化学类与化工制药类专业教学指导委员会和浙江省化学会主办，浙江省内高等学校承办，赞助单位协办。浙江工业大学为秘书处单位。

如何高效备考强基计划校考？

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新一代教育为助力全国各地学生具备冲击强基计划中36所及其他高水平大学的实力，精心设计推出《新一代教育2020年强基计划冲刺班》课程。
【开课时间】2020年07月10日---2020年07月23日
【开课地点】安徽省合肥市桐城路经济广场（同时支持在线录播形式）
1月15日，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，自主招生不再组织，强基计划正式实施。强基计划选拔高考成绩占85%，高校综合测试占15%。未来高考不仅重视课内成绩，学科素养拓展也至关重要，为助力全国各地学生具备冲击强基计划中36所及其他高水平大学的实力，新一代教育早在数月前就知悉“强基计划”政策，特邀10余位有多年教学经验的特级教师和专家名师精心设计推出《新一代教育2020年强基计划冲刺班》课程。
该课程涵盖高中数理化三大学科，以培养和拔高学生的学科素养和解题能力为导向，系统构建学生的学科知识体系，针对高考压轴题、探究性试题和自主选拔、综合评价等试题解题思路做集中强化训练，实现“短、平、快”地高效提分，圆梦清华、北大等重点大学。
一、招生对象
1、2020年准备参加36所强基计划招生的优秀高三学生；
2、2021年目标985，冲击清华北大的现在高二的学生；
3、学科基础扎实，以清华、北大为目标的高一及低年级学生；
二、课程目标
1、教授学生正确高效的数学学习方法，少走弯路；
2、通过训练提升学生思维，会思考、更聪明；
3、通过国内强基计划高校数学物理化学学科测试，多一次冲刺名校的机会，多一次逆袭名校的机会。让更多的孩子实现名校梦！
三、课程优势和特色
1、汇集具有10余年教学经验，教出近百位清华、北大学霸的优秀教师和学科带头人等优质名师精心设计课程体系。以培养和拔高学生学科素养和解题能力为导向做针对性教学设计，按专题进行讲授，不学习没用的知识；
2、依据最新的课程标准和命题趋势，系统构建学生的学科知识体系，针对优等生学习中普遍存在的学科薄弱点和易错点做重点讲解和强化突破，传授独家总结的解题技巧，迅速提升做题能力，从能听懂到会做题；
3、80%高考课内知识，20%学科素养拓展知识。针对高考综合题、压轴题、探究性试题和自主选拔、综合评价等试题做综合训练，注重进行多元化探究性解题思路点拨，培养学生运用已学知识解决未知问题的能力，特殊方式训练考试，能够做大化发挥出自己的水平，甚至考出超出自己水平的分数；
4、“教、学、测、练”四位一体。专家名师授课，独家测评模拟，金牌助教答疑，强强联合。全方位跟进教学进度，学习效果立竿见影。
5、超一流专家名师坐镇指导，金牌教研团队精编的授课讲义配套发放，可反复学习研究。
四、授课形式
线下集训，同时在线录播（视频课程，学生可反复巩固学习）
五、课程内容
（一）课程安排
强基计划课程，主要针对36所双一流高校“强基计划”招生的校考部分。新一代教育在高中知识的基础上，进行了内容和方法的深化，其难度高于高考要求，达到清北、华东五校强基计划的层次。另外该课程内容在往年北大博雅、清华领军和华东五校自主选拔的笔试题目基础上，总结高频考察知识点，以专题形式呈现。
强基计划课程包括数学、物理、化学三科，每科课程周期为14讲，每讲3小时课程，累计42小时/科。该课程配有完整的讲义、习题答案等课件。（课程进度会根据实际情况进行微调）
六、名师团队介绍
韩鹏：数学老师，中国科学技术大学本硕毕业，新一代教育创始人，拥有十七年以上教学经验，善于总结规律，用最简单的方法解决难题，辅导了上万名学生，每年都有近30人考上清华、北大、科大等名校。

张昆：物理老师，中国科学技术大学本硕博，新一代教育物理组骨干教师，新一代物理竞赛金牌教练。已有多名学生获得物理竞赛省级一等奖或进入科大创新班，每年有大量学生高考成绩达到600分以上。授课连贯严谨，由浅入深，耐心解答学生各种问题。擅长同类型题目的综合比较，给学生进行一题多解或多提一解的深入探究。

杭建翔：物理老师，中国科学技术大学本硕毕业，拥有9年以上教学经验，善于引导学生理解物理的本质，用最快捷的方法解决难题，每年均有十多名学生考入清华、北大、中科大等名校。

崔龙灿：化学老师，中国科学技术大学本硕毕业，拥有8年以上教学经验，合肥八中特聘化学竞赛教练，善于总结归纳，发现规律。教学风趣幽默、难而不惑、繁而不乱，每年都有近二十名学生考入清华、北大、科大等名校。
七、关于新一代教育
新一代教育培训学校经合肥市教育局批准{批准文号：教社【2002】94号}创立于2002年8月。历经17年的发展，目前，新一代教育培训学校已形成了初小与高中课外短培（K12）、研究生入学及MBA考试培训、互联网+教育三大业务形态。开设有庐阳区桐城路校区（871平米）、政务区习友路校区（423平米）、蜀山区云飞路校区（224平米）、瑶海区明光路校区（661平米）、滨湖新区千城校区（677平米）、万科金域国际师训中心（616平米）、淮南吾悦校区（397平米）、镇江校区（523平米）等8个校区。
目前一年学生总人次在5000-8000人次，并逐年上升，并且每年都会投入至少100万用于教学硬件的维护与升级，全校共有全职老师40多名，后勤与行政团队30余人，其中本科重点院校毕业生占90%以上，硕士及博士学历占60%以上。
17年来，新一代教育培训学校以专业、专注、尽心、尽责为校训，致力于教育教学水平与质量的不断提升，取得了惊人的教学成果和良好的社会效益，受到广大家长的一致赞扬和社会各界的好评。

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