中央美院的播音主持和文化分要多少

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本文目录一览：

• 1、中央美院的播音主持和文化分要多少
• 2、自学考试音乐教育本科怎么样？
• 3、中国美术学院录取标准是什么？

中央美院的播音主持和文化分要多少

亲爱的楼主，你好，很高兴为你回答
一、美术类专业

美术类专业（含对口职教师资、高职班）：本科总分280分，素描、色彩单科成绩均不低于90分，速写单科成绩不低于60分；专科总分240分。

二、音乐类专业

1、音乐师范类专业

①音乐教育类专业（含对口职教师资、高职班）：本科总分275分；专科总分240分。

②音乐舞蹈类专业（含对口职教师资、高职班）：本科总分255分；专科总分230分。

2、音乐非师范类专业

①理论作曲类（含史论、作曲、指挥、制作、管理等）专业：本科总分220分；专科总分205分。

②音乐表演类（含器乐、声乐、歌剧等）专业：本科总分290分，视唱练耳不低于40分；专科总分265分，视唱练耳不低于40分。

三、表演类专业

1、影视戏剧表演类专业：本科总分325分；专科总分305分；

2、播音主持类专业：本科总分240分；专科总分210分；

3、舞蹈类专业：本科总分285分；专科总分255分。

4、时装表演类专业：本科总分320分；专科总分280分。

四、编导类专业

编导类专业：本科总分220分；专科总分200分。

五、体育类专业

体育类专业：本科总分70分；专科总分65分，三州考生总分55分。

注：体育类专业总分满分为100分，播音主持、编导类专业总分满分为300分，其它各类专业总分满分均为400分。

四川美术学院2007年招生普通本科录取分数线表

省市代码 省市名称 文化分数线 英语分数线 美术类专业合格线 设计类专业合格线 美术类专业加权分数线 设计类专业加权分数线 史论类文化分数线

11 北京 330 60 230 230 69.600 69.600
12 天津 315 60 230 225 66.500 66.500
13 河北 370 60 240 235 74.020 74.293 440
14 山西 340 60 235 235 74.600 72.300 440
15 内蒙古 340 60 235 235 73.347 73.347 420
21 辽宁 330 60 235 235 72.000 72.000
22 吉林 360 60 235 230 70.000 70.000
23 黑龙江 350 60 240 235 73.480 71.713 420
31 上海 310 60 230 230 66.187
32 江苏 380 60 235 230 73.593 72.267 520
33 浙江 320 60 235 230 72.113 68.353 450
34 安徽 350 60 235 230 72.187 71.000 450
35 福建 350 60 235 230 71.233 71.147 440
36 江西 350 60 235 235 74.113 72.280 430
37 山东 370 60 240 235 73.107 73.027 530
41 河南 360 60 230 230 75.493 74.180 470
42 湖北 320 60 230 230 70.227 70.040 430
43 湖南 390 60 235 235 74.040 74.180 490
44 广东 360 60 235 235 74.133 74.517 370
45 广西 360 60 235 235 75.593 74.087 460
46 海南 340 60 230 230 68.707 67.747
50 重庆 320 60 220 220 68.400 68.400 380
51 四川 355 60 230 225 69.947 68.300 400
52 贵州 360 60 235 235 75.433 73.267 460
53 云南 380 60 235 235 76.133 75.127 450
54 西藏 330 55 225 225 71.673 66.527
61 陕西 350 60 225 225 69.000 69.000 450
62 甘肃 360 60 235 235 73.033 72.147 440
63 青海 340 60 225 225 67.000 67.000
64 宁夏 340 60 230 230 70.280 71.627
65 新疆 340 60 230 230 69.873 69.080
录取加权分数计算方法：文化课总分÷7.5×30％＋专业 希望以上回答能解决您的疑问，谢谢

自学考试音乐教育本科怎么样？

⑴ 自考本科有没有音乐教育专业吗

自考本科没有音乐相关的专业。
1、这个专业的考核不好设计，不是那种很客观，主要靠考官的个人感受来决定。
2、对于象自学考试这种社会化考试来讲，容易引发一些不公正的可能。
3、这些年在高校艺术类专业招生和研究生招生中这些弊端已经暴露出来了。
4、自考本科是我国基本高等教育制度之一，自考文凭效力与个人的努力程度相关，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，符合条件者由主考大学授予学士学位

⑵ 自考本科音乐教育的科目有哪些

1
03708
中国近现代史纲要
2.0
2
03709
马克思主义基本原理概论
4.0
3
00015
英语(二)
14.0
4
00729
键盘
8.0
5
00730
中外音乐史
8.0
6
00731
伴奏
1.0
6
10187
伴奏实内践
3.0
7
00732
简明配器法
4.0
8
00733
音乐分容析与创作
8.0
9
00734
中外音乐欣赏
8.0
10
00735
音乐教育学
4.0
11
加考
00721
基本乐理
6.0
00722
视唱练耳
8.0
00723
声乐
8.0
10184
钢琴
5.0
00429
教育学(一)
4.0
00031
心理学
4.0
12
21086
音乐教育本科毕业论文
13
免英语加考
10204
形体舞蹈（术课）
5.0
10205
器乐（术课）
5.0
00726
合唱与指挥基础
2.0
10185
合唱与指挥基础实践
2.0

⑶ 自考音乐专科的学校有哪些

1、华南师范大学

简称“华南师大”，坐落于广东省广州市，是广东省人民 *** 和教育部共建高校，入选国家“双一流”世界一流学科建设高校。

首批国家“211工程”重点建设大学，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、广东省高水平大学整体建设高校。

华南师范大学自学考试(音乐教育)专业代码为A050407，专业名称为音乐教育（专科）。

2、山东菏泽音乐艺术专修学院

山东菏泽音乐艺术专修学院现有山东总院和北京分院两处校区，学院总占地面积503亩，建筑面积80000平方米，有琴房、专业教室、录音室、电子音乐制作室和钢琴160多架及电子琴、教学琴、中西乐器1200余件，教学设备总价值1200余万元。

建有综合教学楼、学生公寓楼、多功能餐厅、行政办公楼等。学院设有声乐系、器乐系、舞蹈系、表演系、音乐教育系等6个系，涉及30多个专业，还设有歌舞演出团、戏剧演出团、军乐队等，形成了教学、创作、表演三位一体的完整的学科体系。

学院现有教职工669人，副高级以上专业技术职务的专任教师109人，大学本科以上学历的专任教师326人。

3、山东艺术学院（Shandong University Of Arts）

简称山艺，始建于1958年8月，是一所山东省属综合性艺术高校，位于山东省济南市。中国六大艺术学院之一，面向全国招收和培养各类艺术人才，是教育部规定的三十一所独立设置的本科艺术院校之一。

学校前身为山东艺术专科学校，1978年12月，经国务院批准，学校改建为山东艺术学院，开设本科专业。 2016年1月13日，山东省 *** 和文化部正式签署共建协议，山东艺术学院升格为省部共建高校。

专科专业（方向）为装潢艺术设计、舞蹈表演、音乐表演、主持与播音、艺术设计（中外合作）、人物形象设计（中外合作）、文化事业管理（中外合作）、影视多媒体技术（媒体制作、中外合作）。

4、山东大学（Shandong University）

由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划。

国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国 *** 奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、学位授权自主审核单位，全球能源互联网大学联盟成员，是一所综合性全国重点大学。

5、济南艺术学校 瑞迪网

坐落在风景秀丽的金鸡岭，毗邻千佛山。学校设有教学楼、实验楼、大型舞蹈训练房、微机室、语音室、多媒体教室、画室、钢琴房、电钢琴室、声乐教室等。学校又添置了百万元的教学设备，学校图书馆的特藏书库保存了大量的珍贵书籍。

学校设有高中部、职专部、中专部。是经山东省人民 *** 批准成立的济南市公办艺校，其前身为济南正谊中学，创建于1913年，是一所办学历史悠久的齐鲁名校，学校遵循“以艺载德、以艺促智、以艺带体”的办学指导思想。

(3)自学考试音乐教育本科扩展阅读：

关于音乐教育的主要课程

1、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作。

2、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。

关于华南师范大学自考条件

1、不符合直接报考条件专业的毕业生报考本专业独立本科段时，须加试（00721）基本乐理、（00723）声乐（一）（实践）、（00725）键盘与和声（二）（实践）3门课程，所有加试课程均为推荐课程。

2、教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育等专业专科以上毕业生可直接报名。

参考资料来源：网络——音乐教育专业

参考资料来源：网络——华南师范大学

参考资料来源：网络——山东菏泽音乐艺术专修学院

参考资料来源：网络——济南艺术学校

⑷ 有自考音乐教育专业的吗

英盛观察所知道的,大部分省没有,主要是因为这个专业的考核不好设计,不是那种回很客观答的,而是主要靠考官的个人感受来决定.这对于象自学考试这种社会化考试来讲,容易引发一些不公正的可能.
这些年在高校艺术类专业招生,和研究生招生中,这些弊端已经暴露出来了

⑸ 哪所大学有音乐类专业的自考本科

山东大学
暨南大学执掌艺术学院
浙江中国美院在设计艺术学院
上海大学美术学院
广州大学
宁波大学科技学院
西北大学
西北工业大学工业设计
这些大学都有相同或相关专业，但是不是全部是本科生，有的是高职专科，而且不是在每个省份都有招生指标，有喜欢的学校可以打电话到该校招办咨询。
高考的话是跟考美术一样的，素描、速写、色彩，上大学之后继续画一段时间这些再开动画相关课程的，考设计加试设计专业，就是说高考时是不会让你画漫画的，美术专业加试一般在每年的1月下旬到2月中下旬左右

⑹ 自考音乐教育专科及本科自学可以吗

广东的就不行，其他的地方我就不知道了，因为我也想考吖，我要上班，不可能去学校为了音乐还搞个三年。如果你发现哪里有得自考麻烦通知一下我，谢谢

⑺ 音乐教育自考本科都有什么科目

音乐教育自考本科的考试科目有：思想道德修养与法律基础、 *** 思专想、 *** 理论和“三个代属表”重要思想概论、大学语文、教育学、基本乐理、音乐欣赏、民族民间音乐、学校音乐教学法、和声学、视唱练耳、合唱与指挥基础

以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考

体育学类：体育教育

理科类：化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学

历史学类：历史教育

艺术类：音乐教育

(7)自学考试音乐教育本科扩展阅读：

音乐教育专业的就业方向：

1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；

2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员；

3、社会儿童艺术培训机构、儿童之家的音乐教师、辅导员；

4、各地市县行政、企、事业单位文化局、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。

在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

中国美术学院录取标准是什么？

录取原则：
（1）按教育部要求，实行学校负责，招办监督体制，公平、公正地按考生德智体三方面择优录取。
（2）按照考生报考我院的专业志愿先后顺序择优录取。即首先按招生计划择优录取第一志愿，直至计划完成。在该专业第一志愿计划未完成的情况下录取第二志愿者，若仍未完成再录取第三志愿者。
（3）按国家教育部规定，考生所报我院专业若属所在省统考范围内的专业，则须参加省统考，统考合格后方能参加我院组织的专业考试。
（4）其他需要说明的问题：（以下对文化课分数要求：以总分满分750分，单科满分150分计）
①我院是教育部批准的自主划定文化课录取最低控制线的院校之一，报考我院的全国考生均按我院划定的文化课最低控制线进行录取（对于不分文理科的省份，则按文科线执行）。我院将参考浙江省的艺术类本科分数线自主划定文化课录取最低控制线。
②单科要求：美术学（史论）、美术学（视觉文化与艺术管理）专业：语文单科分数线为100分、外语单科分数线为90分；绘画（中国画人物、山水、花鸟）、书法学（书法与篆刻、书法学与教育）专业：语文单科分数线为85分，外语单科分数线为70分；其他专业（类）：语文单科分数线为85分、外语单科分数线为75分。
③专业考试成绩总分排名按从高到低顺序在各专业计划数20%内（含20%，人数小数点位四舍五入）的考生（详见附表1），文化课成绩总分达到我院划定的最低控制线，并且单科成绩满足上述第（4）项的第②点最低分数线要求，即予录取；文化课成绩总分排名按从高到低顺序在各专业计划数5%内（含5%，人数小数点位四舍五入）的考生（详见附表2），并且单科成绩满足上述第（4）项的第②点最低分数线要求，专业合格即予录取；录取时，当文化总分排名并列时，分别以外语成绩、语文成绩、数学成绩次序，单科高者优先。
对其他考生，按综合分排名，择优录取，各专业综合分计算办法具体为：
a、[专业代号10]艺术设计学专业：
专业总分÷专业满分×30 +文化总分÷文化满分×70
b、[专业代号07]书法学与教育专业和[专业代号14]建筑学类（5年制）专业：
专业总分÷专业满分×50 +文化总分÷文化满分×50
c、其他各专业（类）：
专业总分÷专业满分×60 +文化总分÷文化满分×40
④美术学（史论）、美术学（视觉文化与艺术管理）专业：文化课总分达到我院划定的理论类专业文化分数线，并且单科成绩满足上述第（4）项的第②点最低分数线要求，按文化课成绩总分排名，择优录取。
⑤专业考试成绩在各专业（类）名列前茅者（专业招生计划总人数少于等于15人的，1个名额；招生计划人数超过15人的，每15人有1个名额，以此类推。详见附表3），文化课单科语文或外语的其中一门分数线可降低10分，文化总分线可降低10分。
⑥录取时，当综合分排名并列时，专业课成绩高者优先录取。
8.研究生该怎么读
（一）选择自己的问题取向，学会创新
你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，不仅如此，还要认识到自己不再是个容器，等着老师把某些东西倒在茶杯里，而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇的课照单全收，而是要重视问题取向的安排，就是在硕士或博士的阶段里面，所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点，而不能像大学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西，但是到了硕士生和博士生，有一个最终的目的，就是要完成论文，那篇论文是你个人所有武功的总集合，所以这时候必须要有个问题取向的学习。
（二）尝试跨领域研究，主动学习
提出一个重要的问题，跨越一个重要的领域，将决定你未来的成败。我也在台大和清华教了十几年的课，我常常跟学生讲，选对一个领域和选对一个问题是成败的关键，而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界，因为你不再像大学时代一样泛滥无所归。所以这段时间内，必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点，来探究这些知识，产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣，所以你的态度和大学部的学生是截然不同的，你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者，并学会悠游在这学术的领域。
我举一个例子，我们的中央研究院院长李远哲先生，得了诺贝尔奖。他曾经在中研院的周报写过几篇文章，在他的言论集里面，或许各位也可以看到，他反复提到他的故事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书，去了以后才发现，这个老师只给他一张支票，跟他说你要花钱你尽量用，但是从来不教他任何东西。可是隔壁那个教授，老师教很多，而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个老师抱怨：“那你为什么不教我点东西呢？”那个老师就说：“如果我知道结果，那我要你来这边念书做什么？我就是因为不知道，所以要我们共同探索一个问题、一个未知的领域。”他说其实这两种教法都有用处，但是他自己从这个什么都不教他，永远碰到他只问他“有没有什么新发现”的老师身上，得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴含深层的道理，没有所谓的好坏，但是最好的方式就是将这两个方式结合起来。我为什么讲这个故事呢？就是强调在这个阶段，学习是一种“self-help”，并且是在老师的引导下学习“self-help”，而不能再像大学时代般，都是纯粹用听的，这个阶段的学习要基于对研究问题的好奇和兴趣，要带着一颗热忱的心来探索这个领域。
然而研究生另外一个重要的阶段就是
Learn how to learn
，不只是学习而已，而是学习如何学习，不再是要去买一件很漂亮的衣服，而是要学习拿起那一根针，学会绣出一件漂亮的衣服，慢慢学习把目标放在一个标准上，而这一个标准就是你将来要完成硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书，你会觉得我这一篇论文可能要和全世界做同一个问题的人相比较。我想即使在非一流大学也应该要有这样的心情，你的标准不能单单只是放在旁边几个人而已，而应该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新的东西，才算达到的标准，也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的，有所贡献与创新。
身为老师你要怎么训练研究生。我认为人文科学和社会科学的训练，哪怕是自然科学的训练，到研究生阶段应该更像师徒制，所以来自个人和老师、个人和同侪间密切的互动和学习是非常重要的，跟大学部坐在那边单纯听课，听完就走人是不一样的，相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合，并且你往后的生活应该或多或少都和这个探索有相关。
（一）善用与老师的伙伴关系，不断Research我常说英文research这个字非常有意义，
search是寻找，而research是再寻找，所以每个人都要research
，不断的一遍一遍再寻找，并进而使你的生活和学习成为一体。中国近代兵学大师蒋百里在他的兵学书中曾说：“生活条件要跟战斗条件一致，近代欧洲凡生活与战斗条件一致者强，凡生活与战斗条件不一致者弱。”我就是藉由这个来说明研究生的生活，你的生活条件与你的战斗条件要一致，你的生活是跟着老师与同学共同成长的，当中你所听到的每一句话，都可能带给你无限的启发。
回想当时我在美国念书的研究生生活，只要随便在楼梯口碰到任何一个人，他都有办法帮忙解答你语言上的困难，不管是英文、拉丁文、德文、希腊文……
所以能帮助解决问题的不单只是你的老师，还包括所有同学以及学习团体。你的学习是跟生活合在一起的。当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候，我就会用毛泽东的“革命不是请客吃饭！”来跟他讲：“作研究生不是请客吃饭。”
（二）藉由大量阅读和老师提点，进入研究领域
怎样进入一个领域最好，我个人觉得只有两条路，其中一条就是让他不停地念书、不停地报告，这是进入一个陌生的领域最快，又最方便的方法，到最后不知不觉学生就会知道这个领域有些什么，我们在不停念书的时候常常可能会沉溺在细节里不能自拔，进而失去全景，导致见树不见林，或是被那几句英文困住，而忘记全局在讲什么。藉由学生的报告，老师可以讲述或是厘清其中的精华内容，经由老师几句提点，就会慢慢打通任督二脉，逐渐发展一种自发学习的能力，同时也知道碰到问题可以看哪些东西。就像是我在美国念书的时候，我修过一些我完全没有背景知识的国家历史，所以我就不停地念书、不停督促自己吸收，而老师也只是不停地开书目，运用这样的方式慢慢训练，有一天我不再研究它时，我发现自己仍然有自我生产及蓄发的能力，因为我知道这个学问大概是什么样的轮廓，碰到问题也有能力可以去查询相关的资料。所以努力让自己的学习产生自发的延展性是很重要的。
（三）循序渐进地练习论文写作
到了硕士或博士最重要的一件事，是完成一篇学位论文，而不管是硕士或博士论文，其规模都远比你从小学以来所受的教育、所要写的东西都还要长得多，虽然我不知道教育方面的论文情况是如何，但是史学的论文都要写二、三十万字，不然就是十几二十万字。写这么大的一个篇幅，如何才能有条不紊、条理清楚，并把整体架构组织得通畅可读？首先，必须要从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练，先从少的慢慢写成多的，而且要在很短的时间内训练到可以从一万字写到十万字。这么大规模的论文谁都写得出来，问题是写得好不好，因为这么大规模的写作，有这么许多的脚注，还要注意首尾相映，使论述一体成型，而不是散落一地的铜钱；是一间大礼堂，而不是一间小小分割的阁楼。为了完成一个大的、完整的、有机的架构模型，必须要从小规模的篇幅慢慢练习，这是一个最有效的办法。
因为受计算机的影响，我发现很多学生写文章能力都大幅下降。写论文时很重要的一点是，文笔一定要清楚，不要花俏、不必漂亮，“清楚”是最高指导原则，经过慢慢练习会使你的文笔跟思考产生一致的连贯性。我常跟学生讲不必写的花俏，不必展现你散文的才能，因为这是学术论文，所以关键在于要写得非常清楚，如果有好的文笔当然更棒，但那是可遇不可求的，文彩像个人的生命一样，英文叫style，
style
本身就像个人一样带有一点点天生。因此最重要的还是把内容陈述清楚，从一万字到最后十万字的东西，都要架构井然、论述清楚、文笔清晰。
我在念书的时候，有一位欧洲史、英国史的大师
Lawrence Stone
，他目前已经过世了，曾经有一本书访问十位最了不起的史学家，我记得他在访问中说了一句非常吸引人注意的话，他说他英文文笔相当好，所以他一辈子没有被退过稿。因此文笔清楚或是文笔好，对于将来文章可被接受的程度有举足轻重的地位。内容非常重要，有好的表达工具更是具有加分的作用，但是这里不是讲究漂亮的style
，而是论述清楚。

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