五邑大学开的有哪些

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本文目录一览：

• 1、五邑大学开的有哪些
• 2、急！高分！求计算机科学与技术的专业内容
• 3、通信和演员,哪个专业有前景?这两个我都喜欢,迷茫啊?我是高中毕业的!

五邑大学开的有哪些

管理学院

管理学院拥有8个本科专业，并以强大的师资力量和学科为支撑。设管理科学与工程和企业管理两个专业硕士点。管理学院所有毕业生都有在本系继续攻读硕士学位的机会。管理学院同美国、澳大利亚、加拿大、葡萄牙等国际高等院校有着广泛的交流。管理学院所有优秀学生都有参加国际交流(学生)项目的机会，为你以最快捷的方式获得国际教育背景。

管理科学与工程系

信息管理与信息系统专业(本科)

培养目标：培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力的高级专门人才。

主要课程：管理学、经济学、计算机科学与技术、西方经济学、管理学原理、会计学、工商企业管理、组织行为学、信息经济学、系统工程、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、电子商务、信息情报检索、管理信息系统分析与设计。

电子商务专业(本科)

培养目标：培养系统地掌握计算机技术、网络通讯技术，具备商务管理的基础知识与基本技能，能在企事业单位从事电子商务的开发、管理和策划工作的复合型高级人才。

主要课程：管理学、经济学、国际贸易、国际金融、市场营销、数据结构、操作系统、计算机网络、网络安全、电子商务基础与案例、互联网软件应用与开发、网页设计、网络营销与策划等。

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工商管理系

工商管理专业(本科)

培养目标：培养具备管理学、经济学、法律等知识及计算机应用能力的高级专门人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、金融学、工商企业管理、统计学、财务管理、管理系统工程、市场营销学、经济法、人力资源管理、物流管理、生产与运作管理、企业战略管理、组织行为学、管理信息系统。

会计学专业(本科)

培养目标：培养既掌握会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，又能根据我国国情灵活运用国际会计惯例，处理涉外会计业务与跨国公司经济业务的高级人才。

主要课程：工商管理、经济学、法学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、财务会计、管理会计、成本会计、审计学、会计电算化、统计学。

会计学专业(审计方向)(本科)

培养目标：培养具备审计学、会计学、法律等知识及计算机应用能力，能在工商企业、金融机构、国家各级管理部门等从事审计工作的高级专门人才。

主要课程：工商管理、经济学、法学、微观经济学、审计学、管理学、初级会计学、工商企业管理、经济统计学、财务管理、电算化会计、市场营销学、经济法、成本管理会计、中级会计学、高级会计学、税法等。

市场营销专业(本科)

培养目标：培养适应市场经济需要的，系统地掌握高等数学、计算机、外语等基础知识，具备经济、管理、营销、法律的专业知识与技能，能在工商企业从事营销管理与策划工作的，具有开拓、创新、自信、进取精神的高级营销管理人才。

主要课程：管理学、经济学、市场营销学、管理信息系统、会计学、分销管理、广告学、品牌管理、谈判与推销、市场调查与预测、销售管理、公共关系、消费者行为学、物流学、客户关系管理、电子商务基础、金融学、经济法、国际贸易等。

应用经济系

国际经济与贸易专业(本科)

培养目标：系统地掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规的高级人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、政治经济学、世界经济概论、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际结算、国际商法、货币银行学、财政学、会计学、统计学

金融学专业(金融工程方向)(本科)

培养目标：培养德、智、体全面发展，适应市场经济需要，有扎实的数学、计算机、外语等知识基础，具备金融及相近领域理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险、税务及工商企业从事相关管理工作，具有开拓、创新、自信、进取精神的高级金融管理人才。

主要课程：金融学、金融工程、国际金融、货币银行学、金融营销学、证券投资与管理、银行经营业务与管理、运筹学、计量经济学、系统工程、保险学、税收学、经济学、管理学、会计学、国际贸易等。

金融学专业(金融管理方向)(本科)

培养目标：培养德、智、体全面发展，适应市场经济需要，有扎实的计算机、外语基础知识，具备金融及相近领域经济与管理知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险、税务及工商企业从事相关金融管理工作，具有开拓、创新、自信、进取精神的高级金融管理人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、国际金融、财政学、货币银行学、金融营销学、证券投资与管理、银行经营业务与管理、保险学、税收学、会计学、国际贸易、公司理财等。

公共管理系

行政管理专业(本科)

培养目标：该专业培养德、智、体全面发展，具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，具备计算机应用能力的高级专门人才。

主要课程：政治学、管理学、法学、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、法学导论、社会学、政府经济学、行政组织学、地方政府学、经济法、市政学、公共政策分析、人力资源开发与管理、信息管理学、管理心理学。

信息学院

信息学院下设三个系8个本科专业，2个专科专业，拥有信号与信息处理、模式识别与智能系统、交通信息工程及控制和计算机应用技术4个硕士点。目前在校本专科学生2253人，硕士研究生 62 人，学院教学科研力量雄厚。近年来获国家、省、市校级科研项目近60项，发表核心刊物 208篇。该院学生毕业时都有攻读本院研究生的机会，近年考取硕士研究生的人数占学校考取人数的60%左右，毕业生具有良好的就业前景和美好的发展前途。

信息与控制工程系

电气工程及其自动化专业(本科)

培养目标：培养能适应21世纪电气工程技术发展的、具有较扎实的电气工程技术基础和较强的工程实践能力，并且熟悉计算机、自动控制、电力电子等技术的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析基础、低频电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与系统、自动控制原理、数字信号处理、数据库原理、计算机网络、C语言程序设计原理、电力电子技术、电机及拖动基础、智能控制技术、单片机原理及应用等。

自动化专业(本科)

培养目标：培养学生掌握较扎实的自动化技术的基础知识，成为具有电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等相关领域知识的高级技术与管理人才。

主要课程：电路分析基础、电子线路、数字电路与逻辑设计、控制电机、自动控制理论、现代控制理论、智能控制理论、信号与系统、传感器技术、数字信号处理、计算机仿真技术、计算机网络、数据库原理、C语言及程序设计原理、过程控制、系统辨识、计算机控制系统、系统工程导论、人工智能导论等

交通工程专业(本科)

培养目标：本专业以信息科学与技术为基础，结合现代交通工程的特点，为交通管理、交通规划和设计、公路管理与营运部门以及现代交通设施研发部门和制造企业培养高级专门技术人才。

主要课程：电路分析基础、低频电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与系统、自动控制原理、数字信号处理、数据库原理、计算机网络、C语言程序设计原理、电力电子技术、交通工程、交通控制与管理、智能控制技术、单片机原理及应用等。

通信与电子工程系

电子信息工程专业(本科)

培养目标：培养学生掌握电路的基本理论与技术，信号与信息的处理方法，计算机及计算机网络的原理和编程方法，成为能从事电子工程和电子产品的开发、研制、运营、管理及计算机应用的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析基础，信号与系统，低频电子线路，高频电子线路，数字电路与逻辑设计，数字信号处理，自动控制原理，计算机网络原理，数据库原理，C语言及程序设计，电磁场与微波技术，微机原理与接口，单片机原理及应用，软件技术基础，通信原理，电视原理等。

通信工程专业(本科)

培养目标：培养学生掌握电路的基本理论与技术，信号与信息的处理方法，成为熟悉计算机软件与硬件，具备通信技术、通信系统及通信网等方面的知识的高级工程技术人才。

主要课程：电路分析基础，信号与系统，低频电子线路，高频电子线路，数字电路与逻辑设计，数字信号处理，自动控制原理，计算机网络原理，数据库原理，C语言及程序设计，电磁场与微波技术，微机原理与接口，单片机原理及应用，软件技术基础，通信原理，现代交换技术，移动通信，光纤通信，计算机通信等。

计算机与网络工程系

计算机科学与技术专业(本科)

培养目标：培养学生系统地、较好地掌握计算机科学与技术的基础知识,具有研究和开发计算机应用系统能力的计算机科学与技术高级专门人才。

主要课程：离散数学、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、接口与通信、汇编语言程序设计、操作系统、数据库原理、编译原理、软件工程、多媒体技术、计算机网络、计算机控制技术、网络数据库技术、网络程序设计原理等。

网络工程专业(本科)

培养目标：培养德智体全面发展，具有良好的科学素养，并在计算机技术和通信领域获得工程师的基本训练和具有综合知识的高级网络工程技术人才。

主要课程：离散数学、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、接口与通信、汇编语言程序设计、操作系统、数据库原理、编译原理、软件工程、多媒体技术、通信原理、计算机网络、网络管理与安全、网络数据库技术、网络程序设计原理、电子商务技术、互联网设计与实现等。

软件工程专业(本科)

培养目标：培养学生应具备扎实的计算机软件专业基础，掌握国际上最新的软件开发技术、软件项目管理方法及软件测试方法，能熟练使用国际上最新的流行软件环境与工具，特别应具备较强的软件开发实践能力和良好的软件工程素养的实用型、复合型、工程型软件人才。

主要课程：离散数学、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、接口与通信、汇编语言程序设计、操作系统、数据库原理、编译原理、软件工程、多媒体技术、计算机网络、软件项目管理与文档编写、大型数据库技术与开发、人工智能、对象与组件技术、电子商务技术、CMM及认证等。
计算机维修专业(专科)

培养目标：培养计算机系统调试与维护技术及相近领域既具有一定的理论水平，又具有较强实际操作能力，面向生产或管理第一线的高级技术型、应用型人才。

主要课程：电路基础、数字逻辑、计算机组成原理、汇编语言程序设计、数据库及应用、C语言程序设计、软件工程、仪表使用、计算机组装与调试、计算机故障诊断与维护、办公自动化、工具软件与病毒防护、外设安装与维护、WINDOWS操作系统及应用、计算机辅助设计、网络安装与维护、多媒体技术等。
中国语言文学系

汉语言文学专业(本科)

培养目标：本专业培养具有系统的汉语言文学基础知识和较高文学素养，又具备实践能力与适应能力，能够从事高级文秘、新闻传播、报刊编辑、文化宣传、文学研究、文学创作和语文教学等方面工作的高级专门人才。

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、写作、影视文学、秘书学、传播学、广告学、英语、计算机应用基础等。

汉语言文学专业(师范类本科 )

培养目标：培养具有汉语言文学基本理论、专业知识和基本技能，能适应我国普通高中、职业中学和中等师范学校教学和研究的教师、教学研究人员及学校管理者。

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、美学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、影视文学、逻辑学、教育学、心理学、修辞学、中学语文教学法及教育实习等。

对外汉语专业(本科)

培养目标：本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交流有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才。

主要课程：英语口语、英语听力、英语写作、英汉翻译、现代及古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、方言与文化、对外汉语教学概论、计算机应用基础等。

文秘专业(专科)

培养目标：培养具有汉语言与英语言文学的基础知识，具有较高的秘书素养和能力。

主要课程：英语精读、英语听力及口语、计算机应用基础、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、秘书学、应用写作、涉外秘书、公关学、财经写作等。

外国语言文学系

英语专业(商务英语方向)(本科)

培养目标：培养具有扎实的英语语言基础，了解包括国际贸易、国际商法、国际金融、单证运作、电子商务、市场营销等专业知识，能够使用英语及多种现代化办公手段从事商务活动的德、智、体全面发展的复合型英语人才。

主要课程：基础英语、听力、口语、英语语音、高级写作、高级英语、口译、翻译理论与实践、商务英语、外贸洽谈、国际贸易实务、国际金融、国际商法、市场营销、电子商务等。

英语专业(翻译方向)(本科)

培养目标：培养既有扎实的英语语言基础和较广泛的科学文化知识，又掌握多方面基本翻译知识和技巧的英语高级专门人才。

主要课程：基础英语、英语视听说、口语、语法、英语写作与修辞、高级英语、英译汉理论与实践、汉译英理论与实践、口译、文体与翻译、语言学概论、英美文学史与作品选读、英语报刊选读、外事英语翻译、经贸英语翻译、科技英语翻译等。

英语教育专业(师范)(本科)

培养目标：培养既有扎实的英语语言基础和较广的科学文化知识，又掌握多方面基本英语教学理论和方法，能从事英语教学和教学研究等工作的英语高级专门人才。

主要课程：基础英语、泛读、英语视听说、语法、写作与修辞、英译汉理论与实践、汉译英理论与实践、口译、英语教育文选、多媒体辅助英语教学、英语测试理论与方法、中学英语教学艺术等。

商务英语专业(专科)

培养目标：培养适应我国市场需要，具有扎实的英语语言基础知识和运用能力，特别是英语听、说、读、写、译等方面的基本技能，比较广泛的科学文化知识、全面的商贸务实才能和系统的行政工作素养，熟练应用电脑和其他现代办公手段的实用型人才。

主要课程：基础英语、英语语音、英语视听、交际英语口语、翻译技巧、国际贸易实务、商务英语、商务函电、市场营销、国际金融、国际汇兑与结算、英语国家国情、互联网络等。
土木建筑系

土木工程专业(本科)

培养目标：培养适应建筑市场发展的需要，掌握力学和土木工程学科的理论和实践知识，能从事土木工程项目规划、设计、施工和管理的高级工程技术人才。该专业包括房屋建筑工程和城市道路与桥梁工程两个方向。

主要课程：材料力学、结构力学、土力学、建筑制图、房屋建筑学、建筑材料、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、高层建筑结构设计、施工技术与管理、工程定额与概预算、房屋水电设计、计算机应用技术、建筑与结构CAD原理、交通工程、道路勘测设计、路基与路面设计、桥梁工程、道路与桥梁CAD、高速公路等。不同的专业方向，选课有所区别。

建筑学专业(本科)

培养目标：培养适应市场对建筑学专业(及相关方向)人才的需求，在建筑与室内设计方面具备独立工作能力，在城市规划和园林设计方面具备初步知识能力，具有较强的外语运用能力，德、智、体全面发展的高级专门人才。

主要课程：美术、建筑设计原理、建筑表现技法、建筑设计、室内设计、建筑构造、建筑史、城市设计、园林与景观设计、建筑物理、建筑设备等。

工程管理专业(本科)

培养目标：本专业培养具有经济学、管理学和土木工程技术基本知识,掌握现代管理科学理论、方法和手段,能够从事项目策划与决策、项目评估管理、建筑工程项目管理、房地产开发与经营管理的复合型高级管理人才。

主要课程：宏观经济学、微观经济学、财务会计基础、统计学、管理学、财务管理、市场营销学、经济法、工程力学、工程结构、工程经济学、工程项目概预算、工程估价、项目管理、房地产开发与经营管理、项目融资、建筑制图等。

机电工程系

机电工程系有2 个本科专业，拥有机械制造与工业自动化硕士点。

机械工程及自动化专业(本科)

培养目标：培养熟悉机电产品现代设计、制造的基础理论和方法，掌握电子技术和电子计算机应用技术；具备自动化基础知识与应用能力，以机为基础，机电结合的综合型、应用型高级工程技术人才。

主要课程：计算机绘图、计算机语言与程序设计、微机原理及应用、计算机辅助设计与制造、机械设计、模具设计、现代设计理论与方法、电子技术、测试技术、数控技术、机器人技术基础、控制工种基础、机电传动与控制、机械制造技术基础、特种制造技术、企业管理等。

工业设计专业(本科)

培养目标：本专业培养具有工业设计基础理论、知识与应用能力，能从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境艺术设计的应用型高级专门人才。

主要课程：工程力学、机械设计基础、画法几何及机械制图、工业美术、造型设计基础、造型材料与工艺、人机工程学、设计心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计

计算机辅助设计与制造专业(专科)

培养目标：培养掌握机械产品计算机辅助设计CAD，特别是二维绘图和三维造型的基本理论、方法，又具备熟练操作技能和开发技能，面向生产或管理第一线的高级技术型应用人才。

主要课程：机械工程基础、机械制图、计算机图形学、工业产品艺术造型设计、 CAD基础、CAD程序设计、数据库、产品数据信息管理系统、机械零件CAD、模具CAD/CAM、数控机床操作、特种加工技术、企业管理。

就业去向：毕业生可在各类企业从事机械产品设计、模具设计、产品造型等专门技术工作或管理工作，也可从事室内装饰、广告策划等方面的艺术造型设计工作。

模具设计与制造专业(专科)

培养方向：模具业是我国制造业中极具生命力的产业之一，先进模具制造技术对相关产业有很大的牵动作用，本专业主要培养在现代化模具制造企业或大型工业企业中从事冲挤模具和塑料成型模具的设计、先进模具制造、技术管理与服务的面向生产管理第一线的高级技术型应用人才。

主要课程：机械工程基础，机械制图，计算机图形学，工业产品艺术造型设计，计算机辅助设计(CAD)、冷挤压工艺及模具设计、塑料模具设计、模具CAD/CAM、数控机床操作，特种加工技术，企业管理、模具材料等。
化学与环境工程系

化学与环境工程系设2个本科专业，拥有应用化学硕士点。

化学工程与工艺(本科)

培养方向：本专业培养具有较好的化学工程与工艺专业基础理论知识及较强的实践能力，能适应面向21世纪化学工业发展要求，具备研制、开发精细化学品及其工艺设计和传统化工产品改造基本技能的高级技术人才。

主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、工程制图、计算机应用基础、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、仪器分析、有机分析、化工原理、化学反应工程、化工热力学、有机单元合成过程、化学工艺学、化工设计、化工安全与环保、化工企业管理等。

环境工程(本科)

培养方向：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制和水资源保护等环境科学基础理论知识及环境工程专业知识，有较强的实践能力，能适应面向21世纪环境工程发展要求，适应可持续发展战略对我国环保产业发展要求，具有环境工程设计、规划、管理，环境评估、监测和环保教育基本技能的高级工程技术人才。

主要课程：高等数学、大学物理、大学英语、工程制图、计算机应用基础、计算机语言与程序、无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、传质与分离工程、工程力学、环境微生物学、电子与电工学基础、环境监测、环境生态学、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置工程、环境质量评价、环境规划与管理、环境科学与工程导论、企业管理等。

数学物理系

数学物理系有2 个本科专业，拥有应用数学数硕士点。

数学与应用数学专业(师范类、本科)

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基本知识和方法，掌握科学的教育理论和一定的计算机应用知识及操作技能，具备在普通高中、初级中学和中等职业技术学校从事数学和计算机教学及教学研究能力的教学人员或企、事业单位的管理者。

主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、高级语言程序设计、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、近世代数、数学模型、计算机应用基础、数据库应用、多媒体程序设计、数学软件、运筹与优化、大学英语、专业英语、教育学、心理学及中学数学教材教法等。

信息与计算科学(本科)

培养目标：该专业培养适应信息与计算科学发展需要，具有良好的数学素养，掌握本专业的基本理论和方法，能运用所学的基础理论知识和熟练的计算机技能解决实际问题及设计开发计算机软件，能在政府、科技、企业和经济部门从事管理、研究和应用开发的高级专门人才。

主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、信息科学基础、高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机网络、概率论与数理统计、常微分方程、离散数学、数学模型、数值计算方法、计算机应用基础、数据库技术概论、Java语言程序设计、近代密码学、网络安全概论、计算几何、多媒体程序设计、Internet技术、计算机图形学、软件工程、数学软件、运筹与优化、专业英语、计算机信息管理等。

纺织服装系

纺织服装系有2 个专业本科，其中纺织工程是广东省名牌专业，拥有我国华中、华南地区唯一的纺织工程硕士点。学校和法国纺织工业与艺术大学合作培养双学位研究生协议正式签订，每年从纺织工程本科毕业生中选拔5—10名学生直接去法国攻读硕士学位。本系毕业生深受社会欢迎，连续六年来，应届毕业生一次就业率为100%。

纺织工程专业(本科)

培养目标：该专业培养具备纺织工程基本理论和技能，适应纺织服装贸易和生产市场的需要，掌握纺织服装的理论和实践知识，能从事纺织贸易及纺织服装设计与产品开发的高级复合型人才。

主要课程：国际贸易实务、国际贸易法、市场营销学、纺织商品学、纺织企业管理、电子商务、服装设计、服装工艺、服装CAD、纺织材料学、纺纱学、织造学、针织学、染整工程、纺织品开发及质量控制等。

服装设计与工程专业

培养目标：培养具有独立创新能力、能进行服装款式设计、具有服装生产组织、成衣制作以及市场营销能力的高级复合型专门人才。

主要课程：素描、平面与立体构成、服装画技法、服装色彩、服饰图案、服装材料学、服装款式设计、服装结构设计、服装工业制版、服装生产与管理、服装市场与营销、成衣制作工艺、服装CAD、服装厂设计、服装机械、服装表演艺术、服装美学心理学、纺织概论等。

服装设计与工程专业(艺术设计方向)(四年制本科、艺术类招生)

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，能从事产品包装设计、广告艺术设计、企业形象设计和多媒体商务网站设计的专业设计人才。学生具备系统的艺术设计基础理论知识和计算机、摄影基本技能，具有较高的文化艺术创造能力，能独立进行市场调研和艺术设计。

主要课程：现代艺术设计史、素描、色彩、设计构成、摄影、图形创意、展示设计、网页设计、企业形象设计、广告设计、包装设计、书装设计、广告CAD等。

政法系

法学专业(本科)

培养目标：培养具有比较坚实的法学理论基础知识、熟悉现行法律法规，了解国内外法学理论发展，能熟练应用有关法律知识和法律规定办理各类法律事务、解决各类法律纠纷的高级专门人才。

主要课程：法理学、宪法学、民法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、经济法、国际公法、国际私法、商法、知识产权法、国际经济法、海商法、票据法、金融法、保险法、中国法制史、外国法制史、法律实务、法律文书写作等。

急！高分！求计算机科学与技术的专业内容

计算机科学与技术专业
[编辑本段]计算机科学与技术专业
业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；
2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；
3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；
4．了解与计算机有关的法规；
5．了解计算机科学与技术的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限：四年
专业代码：08060500
授予学位：工学或理学学士
相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术
[编辑本段]就业前景
毕业生就业现状
1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。
2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。
3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。
未来行业的发展趋势
截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322．8万人，其中工人约占6 0％，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52％。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30％以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
信息人才的需求分析
1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。
2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。
3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10年内将持续走俏。网络人才逐渐吃香，其中最走俏的是下列3类人才：软件工程师、游戏设计师、网络安全师。
4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，即由本科、专科生向硕士生和博士生发展。 市场营销人才也是电信业的需求亮点。随着电信市场由过去的卖方市场转变为现在的买方市场，电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。
本专业主要职业发展方向和可能的职业发展方向
计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：
第一类路线，纯技术路线；信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；
第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
就业要求（即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识）
1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。
2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。
3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。
4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础，以现代通信系统的基本理论和技术及信号与信息的获取、传输、存储、处理为学习和研究对象。要求学生系统的学习通信系统和信息科学的基本理论和基本知识。使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事通信工程和电子工程的综合设计、开发、集成应用及维护等能力的高级应用型技术人才。 主要的研究领域包括：现代通信系统与程控交换、计算机网络与移动通信、信号与信息处理新方法、数字图像处理及压缩技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用和通信领域新技术新业务的研发等。
5、信息工程网络与信息安全方向是以信息安全技术和网络技术为基础，以信息安全和网络协议、网络产品的研究、开发、运行、管理和维护为学习和研究对象，掌握网络中实现信息安全的相关技术。要求学生系统的学习信息科学和通信系统的基本理论和基本知识，使学生受到严格的科学试验训练和科学研究初步训练，具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才。
[编辑本段]开设院校
[北京] 北京外国语大学、中国矿业大学（北京）、北京大学、清华大学、北京师范大学、北京科技大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、石油大学、北京石油化工学院、北京广播学院、北京工业大学、北京联合大学、北方工业大学、北京工商大学、北京机械工业学院、首都师范大学、北京交通大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、中央民族大学、中国地质大学、中国人民公安大学、北京信息工程学院、北京机械工业学院、北京印刷学院
[天津] 南开大学、天津大学、天津师范大学、天津理工学院、天津轻工业学院、天津商学院、天津工业大学、天津职业技术师范学院、中国民用航空学院
[河北] 防灾科技学院 东北大学秦皇岛分校、河北工业大学、河北大学、河北科技大学、河北师范大学、燕山大学、河北农业大学、河北经贸大学、河北理工大学、河北工程大学、河北建筑工程学院、华北电力大学、廊坊师范学院、北华航天工业学院、石家庄经济学院、石家庄铁道学院、华北科技学院、河北北方学院、邢台学院
[山西] 中北大学、大同大学、太原理工大学、山西大学、山西师范大学、太原科技大学华科学院、山西财经大学
[内蒙古] 内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、包头钢铁学院
[辽宁] 东北大学、大连理工大学、辽宁大学、大连大学、沈阳大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、辽宁师范大学、大连海事大学、大连轻工业学院、沈阳化工学院、辽宁工学院、沈阳师范学院、鞍山师范学院、锦州师范学院、鞍山钢铁学院、大连民族学院、大连铁道学院、沈阳建筑工程学院、沈阳航空工业学院、沈阳工业学院、大连水产学院、抚顺石油学院
[吉林] 吉林大学、东北师范大学、延边大学、长春大学、长春工业大学、吉林职业师范学院、四平师范学院、东北电力学院、长春理工大学、北华大学、吉林化工学院
[黑龙江] 哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北林业大学、东北农业大学、哈尔滨理工大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、牡丹江师范学院、哈尔滨商业大学、大庆石油学院、黑龙江八一农垦大学、黑龙江工程学院
[上海] 复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东理工大学、华东师范大学、东华大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海海洋大学（原上海水产大学）、上海海运学院、上海电力学院
[江苏] 江苏理工大学、苏州大学、河海大学、中国矿业大学、南京大学、东南大学、南京理工大学、江南大学、南京航空航天大学、南京审计学院、江苏石油化工学院、盐城工学院南京经济学院、南京信息工程大学、南京邮电学院、华东船舶工业学院、常州师范学院、南京农业大学
[浙江] 浙江大学、浙江工业大学、浙江工商大学、浙江师范大学、宁波大学、中国计量学院、温州师范学院、绍兴文理学院、浙江工程学院、杭州师范学院、杭州电子工业学院、温州大学
[安徽] 中国科学技术大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽师范大学、安徽师范大学皖江学院，安徽农业大学、安庆师范学院、淮北煤炭师范学院、安徽工业大学、安徽机电学院、淮南工业学院、安徽财贸学院、合肥经济技术学院、阜阳师范学院、铜陵学院、滁州学院
[福建] 厦门大学、福州大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、福建农林大学、福建工程学院、厦门理工学院、三明学院
[江西] 南昌大学、华东交通大学、江西农业大学、江西财经大学、江西师范大学、东华理工大学、南昌航空大学、江西理工大学、景德镇陶瓷学院、赣南师范学院 南昌工程学院
[山东] 山东大学、青岛海洋大学、山东农业大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、烟台大学、山东工程学院、山东轻工业学院、青岛科技大学、青岛理工大学、济南大学、山东科技大学、烟台师范学院、聊城师范学院、山东建筑大学、山东工商学院、泰山医学院、滨州学院
[河南] 河南大学、郑州大学、河南工业大学、河南中医学院、河南师范大学、华北水利水电学院、河南理工大学、平顶山学院、洛阳工学院、中原工学院、安阳工学院、郑州工程学院、郑州轻工业学院、河南财经学院、焦作工学院、信阳师范学院、南阳理工学院、黄淮学院、郑州科技学院、黄河科技学院
[湖北] 武汉大学、华中科技大学、湖北大学、武汉理工大学、武汉科技大学、华中农业大学、华中师范大学、武汉科技学院、湖北汽车工业学院、湖北师范学院、湖北民族学院、武汉工业学院、湖北工学院、中南民族学院、武汉化工学院、湖北农学院、襄樊学院、江汉石油学院
[湖南] 湖南大学、中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、湖南理工学院、中南林业科技大学、吉首大学、南华大学、湘潭工学院、湖南工业大学、长沙交通学院、长沙电力学院、湘潭师范学院、湖南第一师范学院
[广东] 中山大学、华南理工大学、广东海洋大学、暨南大学、华南师范大学、广东工业大学、汕头大学、华南农业大学、深圳大学、五邑大学、广州大学、佛山科学技术学院、韩山师范学院、广东职业技术师范学院
[广西] 广西大学、广西师范大学、桂林工学院、桂林电子科技大学、广西工学院、广西民族学院、广西师范学院、玉林师范学院、北京航空航天大学北海学院。
[海南] 海南大学三亚学院、海南大学、华南热带农业大学
[重庆] 重庆大学、西南大学、重庆交通大学、重庆邮电大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆理工大学、重庆三峡学院、
[四川] 电子科技大学、四川大学、西南财经大学、西南交通大学、四川师范大学、西南石油大学、成都信息工程学院、西南民族学院、成都理工大学、四川工业学院、四川l理工学院、西南科技大学、西华师范大学
[贵州] 贵州大学、贵州工业大学、贵州师范大学
[云南] 云南大学、昆明理工大学、云南财经大学、云南师范大学、云南农业大学、云南民族学院、西南林学院
[陕西] 西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学、长安大学、西北工业大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、延安大学、西安理工大学、西安建筑科技大学、陕西工业学院、西安工业大学、西安石油大学、陕西科技大学、西安工程大学、西安科技大学、西安邮电学院、安康学院、陕西理工学院、汉中师范学院、西安财经学院
[甘肃] 兰州大学、西北师范大学、甘肃工业大学、兰州商学院、兰州铁道学院、西北民族学院
[青海] 青海大学、青海师范大学
[宁夏] 宁夏大学、西北第二民族学院
[新疆] 新疆大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆农业大学，新疆石油学院、新疆工学院

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通信和演员,哪个专业有前景?这两个我都喜欢,迷茫啊?我是高中毕业的!

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通信工程专业
�0�2 概述：
�0�2 本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。
�0�2 一、专业综合介绍
�0�2 细心的你是否留意到，十年前港台电影中黑帮大佬手里可以用来砸人的“大哥大”，早已变得如此纤细轻巧、色彩缤纷，并且飞入寻常百姓之手；从前只有数月飞鸿传书才能联系的国外亲友可以用简单方便快捷的伊妹儿（E-mail）互致问候、即时聊天，甚至装上摄像头开个网络会议！这一切都应该归功于通信工程（Communication Engineering）技术的迅猛发展。如果让科学家们选出近十年来发展速度最快的技术，恐怕也是非通信技术莫属。那么让我们来多了解一下这个年轻而又略显“神奇”的专业吧。
�0�2 通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。上个世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。单单这些是否已经使你跃跃欲试了呢？在美国发展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技术作为其发展的主体，Cisco的总裁更是成为全球财富增长最快的人。这一切是否让你心动呢？在我国，不光是老牌的IT厂商联想提供了大量的网络服务，有“巨大中华”之称的通信产业四大企业（巨龙、大唐、中兴、华为）业绩也非常惊人，其良好的发展前景、宽松的发展环境、现代化的企业管理已成为毕业生们择业的首选。
�0�2 通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。一些课程，如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些，如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有本专业基础的通信原理等课程，所学范围比较宽。需要学生有较强的逻辑思维能力，特别适合那些理解力强、善于分析的同学。专业划分比较细的时候，本专业可“软”可“硬”，分别倾向于计算机与电子两个方向。
�0�2 当然，本专业确实是绝对的热门，基本上都是录取分数最高的专业之一。在众多高校中，清华大学、北京邮电大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学的通信工程专业相当热，如果考生对自己的实力充分自信，那么选择本专业不仅不会让你失望，在毕业的时候还会觉得分外地骄傲。
�0�2 由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使你非常容易进入国际知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的IT企业，并且待遇相当优厚，堪称“最容易找到好工作”的专业。由于通信产业在全球的高速及持续发展，该专业在国外也是最热门的专业之一，因此，出国深造难度相对大一些，不过进入大型跨国公司后出国进修的机会相当多。除各名牌高校外，中科院电子所同样不失为一个完成研究生学位的好去处。选择通信工程专业，已经可以同“光明的前途”画上近似的等号了。这是真正的“朝阳产业”、“知识经济”，可以热情的挥洒汗水、攻克难关、迎接成功。在这样的专业里，你会对那些时髦词汇有更加切身的体会。希望那些对自己实力充满信心的考生勇敢选择，同信息时代一起拥抱辉煌！
�0�2 通信工程专业代码：080604。
�0�2 二、专业教育发展状况
�0�2 通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。
�0�2 我国通信工作专业的前身是电机系和电机工程专业。上海交通大学于1917年在电机工程专业内设立“无线电门”，此后，于1921年设立“有线通信与无线通信门”。1952年院系调整后，成立了“电信系”。清华大学于1934年在电机系设立电讯组。1952年，清华大学、北京大学两校电机系的电讯组合并后成立了清华大学无线电工程系。这可以说是通信工程专业的类型。这一时期较有影响的人物如清华大学的任之慕、朱兰成、章名涛、叶楷、范绪筠、张钟俊等教授。
�0�2 建国初期，各有关学校分别在原有的电信工程、电机工程、无线电电子学专业的基础上，为现代通信工程技术的人才培养积蓄着雄厚的力量。这一时期分别有张恩虬、王守武、胡汉泉、吴鸿适、王迁等学者活跃在本专业的教学领域。
�0�2 六七十年代，受“文革”的冲击，通信工程专业的变迁较大。例如清华大学，1969的电子工程系的大部分迁往四川绵阳，成立了清华大学绵阳分校。1978年才迁回北京，恢复为无线电电子学系建制，并为拓宽专业面向，适应科技发展需要，专业设置有所调整，增设了无线电技术与信息系统、物理电子与光电子技术、微电子学共三个大学本科专业。这一时期涌现出一批杰出的学者，如吴佑寿院士，他作为电子学家和电子工程教育家，为我国数字通信领域的开拓者之一，长期从事数字通信与数据传输、数字信号处理与模式识别的研究工作，并早在1958年就成功研制出我国第一部八路脉码调制电话终端设备，1952年成功研制的数传机被用于我国第一颗人造卫星的数据传输。朱高峰院士长期从事电信系统的科研工作。从50年代到70年代，先后参与、主持了大量通信载波传输系统的总体设计与研制工作，取得了制造性成果，当时处于国内领先地位，并接近世界先进水平。特别是负责总体设计的我国第一套中国轴电缆1800路载波通信系统是我国整个载波通信系统的主要组成部分，它可同时传输电话、电报、传真、广播、数据等业务，是当时国外所采用的先进的传输手段之一。他在全国长途自动电话网的建设、网络经营方式、网络运行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了电信网络学科的独立地位。
�0�2 到了80年代，从美、日、英等发达国家吹过来的信息革命这股飓风，为我国通信工程专业的发展增添了强劲的动力，也是从这时起，通信工程专业有了它现在的名称。
�0�2 由于信息高速公路的迅速兴起，通信技术在国家经济发展中的地位越来越重要，国家也加大了这方面的投资，各个高校都有此专业设置或者相近的专业课程，一大批实验室也纷纷走进了大学校园。如上海交通大学的区域光纤网与新型光通信系统国家重点实验室、通信实验室、数字信号处理实验室、电子技术实验室。另外，南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、中国科学技术大学、东南大学、同济大学、复旦大学等一大批重点院校都为培养本专业的优秀人才做出了重要贡献。
�0�2 由于社会对人才的需求非常广泛，这一专业每年的招生量都很大。每个学校平均每年都以200—300人的数量招生，有的学校甚至更多。学历层次从专科、本科到硕士、博士不等，有的学校还设有博士后流动站，形成了人才梯级培养的方式。尽管如此，此专业每年的毕业生还是供不应求，炙手可热。
�0�2 在新的时期，更涌现出一大批优秀的专家学者。例如清华大学的周炳馄院士，在国内首先开展了“晶体纤维生长与晶体光纤器件研究”。其“窄线宽可调谐半导体激光器及相关技术”通过七项成果鉴定，线宽、频稳度和调谐范围达国际先进水平，为发展相干光通信作出了重要贡献。在“光纤高温传感器”、光纤环形腔的细度及环形激光器研究中达到国际先进水平。另外，陆大教授在信号与信息处理方面；冯重熙教授在数字通信、语音信号处理及数字复接方面；姚彦教授在信号检测估计和识别及其在电子系统中的应用高速实时信息处理及系统领域；曹志刚教授在数字调制、编码及卫生通信、语音增强及数字信号处理技术上；林行刚教授在智能化图文信息处理与识别、图像压缩与多媒体数据、多媒体通信及其终端技术等领域都有突出的贡献。这些专家、教授为我国现代化通信事业向21世纪胜利进军铺平了道路。
�0�2 面向新的世纪，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。随着通信技术应用的日趋广泛，上至太空，下至海底，无不活跃着这一专业的技术人才。现在中国已经加入WTO，这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。而通信工程专业优秀人才的短缺成为我国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。因此，在未来若干年，我国势必会更加重视本专业人才的培养，更加重视通信工程专业的教育，提高教育水平。
�0�2 三、专业院校分布（部分）
�0�2 云南大学 西安理工大学 西安建筑科技大学 西安矿业学院 兰州理工大学 宁夏大学 新疆大学 北京联合大学 河北大学 河北科技大学 河北师范大学 燕山大学 太原理工大学 内蒙古大学 辽宁大学 沈阳工业大学 鞍山科技大学 辽宁工学院 上海大学 苏州大学 浙江工业大学 安徽大学 福州大学 集美大学 江西师范大学 南昌大学 山东大学 山东理工大学 郑州大学 华南师范大学 五邑大学 北京电子科技学院 中南民族大学 中国人民公安大学 华北电力大学 东北电力学院 上海电力学院 河海大学 中国地质大学 北京邮电大学 北京信息工程学院 吉林大学 南京邮电学院 杭州电子科技大学 桂林电子工业学院 重庆邮电学院 电子科技大学 西安电子科技大学 西安邮电学院 大连交通大学 同济大学 中南大学 西南交通大学 兰州交通大学 大连海事大学 成都气象学院 中国民用航空学院 暨南大学 哈尔滨工程大学 大庆石油学院 北京理工大学 长春理工大学 南京理工大学 西北工业大学 哈尔滨工业大学 东北大学 复旦大学 华东理工大学 东华大学 浙江大学 合肥工业大学 厦门大学 武汉大学 华中科技大学 武汉理工大学 湖南大学 中山大学 重庆大学 四川大学 昆明理工大学 南开大学 石油大学 中国传媒大学

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