2024-11-01 05:05:05 | 瑞迪网
教育部2019年1月份连续几个政策对全球教育界又引起了不小的波浪,从结果来看,几家欢乐几家愁。综合分析后对小语种高考,尤其是日语高考带来着实的一股清流,一针强心剂。
先对2020年的《教育部2020年普通高等学校招生工作规定》和《教育部2019年普通高等学校招生工作规定》的文件在外语尤其小语种方面进行对比。
01考试方面
2019年第17条
17.全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种,由考生任选其中一个语种参加考试。
报考外语专业的考生,应参加由省级招办统一组织的外语口试。
2020年第17条
17.全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种,由考生任选其中一个语种参加考试。
自2020年起,高考综合改革省份使用教育部考试中心试题实施外语“一年两考”的,第一次考试时间为1月8日,采用整套试题组织考试的(含听力部分和笔试部分),考试时间为9:00至11:00,听力测试应安排在笔试考试开始前进行;采用单独组织外语听力考试的(一套听力试题或两套不同的听力试题),考试时间为9:00开始,11:00前结束(考务实施细则另行通知)。第二次考试时间为6月8日(具体时间安排见第18条)。自命题省份可自行安排除6月8日考试之外的另一次考试时间。
报考外语专业的考生,应参加由省级招办统一组织的外语口试。
2020年增加了对外语部分听力考试的说明。
02录取
2019年第44条 瑞迪网
44.除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外,高校不得规定男女生录取比例,不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。
2020年第44条
44.除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外,高校不得规定男女生录取比例,不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制,不得在国家政策规定外作其他限制。
增加了最后一度话“不得在国家政策规定外作其他限制。”也就是对于外语科目需要按照国家要求进行录取。很多学校和家长担心学生选择了日语高考,会不会对报考大学有影响。政策给了强劲的说明,并且在2020年又加强了说明。
从国家战略,“一带一路”的方针下,国家希望培养更加多元化的,多语言的人才,从外语学习层面,要开展多语种的人才培养。
《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》
强基计划
“2020年起,不再组织开展高校自主招生工作
①取消高校自主招生——2009-2019年间,高校,尤其是知名高校,在过去十年间,越来越高的提升了自主招生的比例,如清华领军计划,北大博雅计划,此前在清北的招生中,报录学生中具有各类自主招生加分者比例可达30%+。自主招生的特点是,体系由学校自主制定,非标准化程度较高,具有一定倾斜空间。本政策最重要的作用,在于减少自主招生等方式带来的非标准化考核和倾斜,进一步加强考核公平性。
考生参加统一高考和高校考核后,高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%),根据考生填报志愿,按综合成绩由高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法,并在招生简章中提前向社会公布。
②推出强基计划,聚焦高考,聚焦标准化,新筛选标准85%以上由高考成绩决定——“强基计划”聚焦高考,聚焦标准化,根据政策,筛选标准85%+以上由标准化高考成绩决定。大大减少了非标准化的筛选,提高标准化高考成绩的占比。
综合成绩=高考成绩(不低于85%)+高校综合考核结果+综合素质评价
此外,“综合评价”这个概念也不是新概念,在2015年之后,“综合评价”的方式就被引入升学体系了,此前的综合评价体系中(以上海综评为例),高考成绩占比是60%,现在要求提升到85%以上,是政策要求加强考核标准化程度,强调公平性。
这里对于小语种尤其日语的优势在于,高考成绩占85%,有些文章提到“一张卷子改变命运的时代又回来了”的这个说法有一定的道理。
越来越多的学校、学生选择了“英改日”,通过日语参加高考符合国家战略,对个人和学校来讲又是一次弯道超车的好机会。
2018年选择日语高考的人数2万3千人,2019年增加到4万8千人,,在这个数字背后就是大量的高中开始开设日语班,希望能够快速提高学生的外语成绩。
影响还是比较大的。 如果高中开始学俄语,最好一直在俄语方面发展深造,一些院校的非 俄语专业 不招收俄语生,只招收英语生,对未来的专业改变,专业选择会有限制。
一般的综合性大学或文科院校都会开设俄语专业,许多院校也招收俄语专科生。由于两国科技交流发展,少数工科也有俄语专业,如哈工大,清华。少数省份在中考,高考时会对俄语类考生报考本地院校时有政策性加分(20分),如黑龙江。
高中学习方法:
1.提前动手,从容应对刚刚经历了中考,很多学生沉浸在紧张后的轻松里,但是学习确如 逆水行舟,不进则退 ,稍一放松,可能就会给自己的高一学习制造麻烦,抓住高一伊始,让自己的高中学习一帆风顺!
2.发现漏洞、及时弥补
高中学习比较紧张,发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展,因为知识之间是有内在联系的,漏洞不补,会影响其他知识的学习和综合应用,并且积累得太多,会觉得无从下手,只好放弃,给高考造成很大的损失。
3.成绩波动、正确看待
高一学习成绩波动是非常正常的事情,一般来说,只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法,成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣,是得不偿失的。
瑞迪网(https://www.ruidir.net)小编还为大家带来高考时可以不考英语选择其他语言考吗的相关内容。
高考时可以不考英语选择其他语言,可以考日语的,而高考分数线,一到三本依据每年考试的情况,按比例划定,每年都不一样。
理论上高考实行的是“3+X模式”,理论上语文、数学、英语是必考,但在外语这门考试上是可以选择的。
一般来说大部分考生都会选择英语,但在高考报名的时候,我们可以选择其他的语种,有俄语、日语、德语、法语、西班牙语其他5种语言。
不论是一本还是三本,分数线都是与考英语的考生分数线相同。但在考试的时候,其他语种的考生,在考外语这门课时单独在一个考场考试,高考成绩出来的时候日语成绩,跟所有考英语的考生分数线都是一样。
扩展资料
题型分为:听力,单项选择(语法),阅读理解,作文。
①听力分为两部分。第一部分:每段音频后有一道小题,每题播放一遍,共7小题;第二部分:每段音频后有两道小题,每题播放两遍,共8小题。(听力部分每小题2分,共计30分)
②单项选择(语法)共有40道题,考察包括词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等内容,这也是考生最容易自我感觉良好但结果惨烈的题型,需要花心思备考,切莫大意失荆州。(共计40道题,满分40分)
③阅读理解。篇幅不长,难度不大,要练习的话找一些N3难一点或者N2容易点的去训练即可。实在要的话就去找历年真题,但是真题以11年以后的为主。(阅读部分4篇,每篇5小题,每小题2.5分,共计50分)
④作文。可能是广大自学者的一个障碍,做惯了JLPT题目的我们很少自己写作,所以有些考生作文得分很不理想。写作文的技巧下面会说。(作文满分30分)
参考资料 百度百科——普通高等学校招生全国统一考试
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