求全国各大学历史系考古专业近年的分数线（文物与博物馆学专业是本科还是专科）

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本文目录一览：

• 1、求全国各大学历史系考古专业近年的分数线
• 2、文物与博物馆学专业是本科还是专科
• 3、大学生文物保护技术专业就业职业生涯规划书范文(参考模板)

求全国各大学历史系考古专业近年的分数线

山东大学历史文化学院2007年考古学及博物馆学招生目录

招生年份：2007年 本院系招收人数： 本专业招收人数：10 专业代码：060102

研究方向(专业);
01中国新石器时代考古
02夏商周考古
03汉唐考古
04美术考古
05环境考古
06植物考古
07博物馆学
08文化遗产保护
考试科目;;
1> 101政治理论
2> 203日语或201英语或202俄语
3> 661考古综合
4> 无
07年考试分数线 单科(总分=100分) 52分. 单科(满分>100分) 180分 总分 325分.
注：
1、总分不低于380分的一志愿考生，单科不受报考专业分数线限制，复试时须提供本科阶段成绩单；
2、各单位根据学校制定的复试基本要求及本单位生源情况，在学校基本要求之上，可上调各学科专业复试基本要求。原则上按不低于1:1.2的比例确定复试人数，具体以各单位通知为准；
3、学科相近且同时符合原报考专业及拟调剂录取专业复试基本要求的考生可跨学科调剂（不含软件工程硕士，不含总分不低于380分且单科受限的考生）；
4、报考电子科学与技术[0809]、信息与通信工程[0810]、计算机科学与技术[0812]且符合软件工程硕士复试分数线的考生可直接调剂到软件工程专业进行复试，不受原报考专业分数线限制；
5、符合临床医学复试基本要求考生调剂到心理学、社会医学与卫生事业管理专业，不受调剂专业复试基本要求限制；
6、报考少数民族高层次骨干人才培养计划的考生，复试分数线根据教育部要求另行确定；
7、参加“大学生志愿服务西部计划”并完成服务期三年之内、考核合格的志愿者，初试总分在所报考学院（专业）最低控制线下降10分。考生须在复试报名时须出具全国大学生志愿服务西部计划项目管理办公室统一制作颁发的《大学生志愿服务西部计划志愿服务证》、《志愿服务鉴定书》和服务单位证明。
8、单独入学考试及强军计划复试基本要求请咨询报考学院。

文物与博物馆学专业是本科还是专科

文物与博物馆学作为本科专业，位于历史学类下，专业代码为060104，修学年限为四年，毕业授予历史学学士学位。该专业开设于包括内蒙古师范大学、西北大学、复旦大学、西南民族大学、中南民族大学、景德镇陶瓷大学、海南热带海洋学院、兰州大学、泰山学院、吉林大学在内的多所院校。旨在培养具备文物学、博物馆学基本理论知识与技能的复合型人才，能在政府文物管理机构、博物馆、文物考古研究机构，以及新闻出版、教育等企事业单位或领域工作。

专业培养目标为培养具有文物管理与研究能力的复合型人才，要求学生掌握文物学、博物馆学的基本理论与基础知识，具备历史、考古、艺术和科技等综合知识与技能。毕业生需具备以下几方面的知识和能力：掌握文物学与博物馆学基本知识，了解中外主要文物种类与重要实例，具备文化遗产鉴别、分析与评价能力，熟悉国家文物工作方针、政策与法规，了解博物馆管理作用与文物保护方法，掌握文献检索与资料查询方法，具备批判性思维能力。

主干学科为文物学、博物馆学、考古学、历史学，核心课程包括文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、各主要门类文物概论、文物保护管理、考古学通论、中国历史、世界历史等。专业实践性教学环节涵盖社会调查、业务实习、学年论文、毕业论文、读书报告、学术前沿讲座、大学生科研立项等。修业年限为四年，毕业授予历史学学士学位。

就业方向广泛，包括政府文物管理和研究机构、博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位的文物陈列与保护、博物馆管理和研究；公安、海关、商检、拍卖典当、珠宝行等文物鉴定、评估与保护。

2023年，文物与博物馆学专业在全国招生时对科类或选科要求有差异，如辽宁、吉林、江西、云南等地要求首选历史，再选不限；山东、陕西等地要求历史必选，或历史、地理（2科必选）等，具体情况需参照具体省份要求。招生科类或选课组合有历史、地理、物理、不限等不同选项。

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大学生文物保护技术专业就业职业生涯规划书范文(参考模板)

在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，我们需要好好的进行职业规划了。那么你知道职业规划是用什么方法吗？以下是我收集整理的职业生涯规划书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

专业简介

文物保护技术是一门综合性的专业知识，包括文物制作、保护以及与防治有关的科学技术、材料性能、操作工艺和各种勘察、检测等。属于历史学大类，考古学类。文物保护技术专业是目前我国高等学校中惟一的文物保护技术本科专业，最早由西北大学于1989年创办。该专业教育的特点是文、理科交叉与理、工科渗透，现代科学技术与人文科学知识相结合。

• 培养目标

这个专业培养的是既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料的合成、分析、文物修复等实际技能，能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与研究工作以及专业管理方面的文、理、工相互交叉的高级综合性专门人才。

• 培养要求

本专业旨在培养能正确掌握文物保护所必需的文史及数理化等学科基础知识、正确掌握文物保护技术的基本理论、一般程序、方法步骤，正确进行实际操作，具备一般文物保护技术的科研能力。

• 名人学者

王蕙贞、刘强、梁金生等。

课程要求

• 主干课程

文物保护导论、无机质文物保护、有机质文物保护、土遗址保护概论、文物保护材料学、文物材质分析、文物保护与修复实验、古建筑保护、壁画保护、馆藏文物与环境、田野考古技术、低温技术与应用、计算机原理及应用、管理信息系统、网络应用基础、普通物理学、工程力学、高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、中国古代史、中国考古学通论、文物学概论、博物馆学概论等。

• 学科要求

该专业对政治、历史科目要求较高。该专业适合政治、历史有兴趣，同时喜欢文物保护与研究的学生就读。

• 知识能力

1.掌握数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识；

2.掌握文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能；

3.对社会科学、人文科学、自然科学都有一定的了解；

4.具有较强的创新意识、创新能力和实践能力；

5.具有从事历史文物研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力。

1、职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样专业，以后选择什么样的职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。

2、社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。

3、首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。

4、其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。

5、知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。

6、综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

7、职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过“三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。

8、计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼 (1)、文物保护技术专业毕业后干什么工作(未来就业前景分析) (2)、学文物保护技术专业毕业后可以从事什么工作,有前途吗 (3)、文物保护技术专业比较好的大学有哪些(专业大学排名) (4)、文物保护技术专业就业前景分析 就业方向有哪些 (5)、文物保护技术专业学什么(附学习科目和课程) (6)、文物保护技术专业就业方向及前景分析,未来好就业吗 (7)、文物保护技术专业代码是多少,学习课程有哪些 (8)、2023全国有哪些大学开设文物保护技术专业() (9)、文物保护技术专业大学排名2023全国最新排名(附开设院校名单) (10)、文物保护技术专业主要学什么 未来从事什么工作

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