2024-11-04 19:58:03 | 瑞迪网
药学专业涵盖本科与专科两个层次,专业代码100701的药学本科专业,学制四年,属医学门类的药学类,毕业授予理学学士学位。代码520301的药学专科专业,学制三年,属于药学类,隶属于医药卫生大类。药学(本科)专业旨在培养具备药学基础知识、实验技能,能在药学领域从事研发、生产、质量控制、临床应用和监管的药学人才。课程涵盖药学、化学、生物学、基础医学等,通过实验训练,培养药物研究与开发、生产、质量控制和临床应用能力。毕业生可在医疗机构、制药企业、药检单位就业,职位如药物制剂、药品管理、药剂师,药物研发、生产、加工、销售,药物质检等。
药学(专科)专业强调德、智、体、美全面发展,培养具有职业道德与人文素养的人才,掌握药品使用、生产、质量、法规等知识,从事药品调剂、配置、指导、生产、检验、销售、物流管理等职位。专科毕业生多在各级医院、制药企业工作,岗位如药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等。
本科药学专业知名院校包括清华大学、北京大学、宏散浙江大学、上海交通大蔽尺氏学、复旦大学、华中科技大学、武汉大学、西安交通大学、四川大学、中山大学、南开大学、天津大学、山东大学、中南大学、厦门大学等。专科药学专业则有广西医科大学、宁夏医科大学、新疆医科大学、沈阳医学院、广西中医药大学、桂林医学院、九江学院、杭州医学院、广西科技大学、成都医学院、韶关学院、海南医学院、新乡学院、许昌学院困陆、上海健康医学院等。 瑞迪网
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西安医学院 学校代码8030 专科招生人数310西安医学院专业代码西安医学院的专业代码是该校各个专业在全国招生时的唯一标识。以下是关于西安医学院专业代码的解一、明确答案西安医学院的专业代码根据不同的专业有所不同。具体代码可以查询西安医学院官方网站或相关招生信息获得准确的专业代码。二、详细解释1.专业代码的重要性:专业代码是高考生填报志愿时的重要依据,确保考生正确选择心仪的专业。2.获取专业代码的途径:考生可以通过查阅学
高考专业组代码和专业代码高考专业组代码和专业代码如下:哲学类:0101、经济学类:0201、法学类:0301、教育学类:0401拓展资料1、院校专业组是什么意思特点:院校专业组由院校根据人才培养需要和不同专业(含专业或大类)的科目要求设置,是本科志愿填报与投档录取的基本单位。一所院校可设置一个或多个院校专业组,每个院校专业组内可包含数量不等的专业。
本科专业代码11545本科专业代码目录关于本科专业代码11545,本科专业代码目录这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、专业代码:就是用来指示大学专业的数字编号。2、本科专业代码目录:01,哲学类02经济学类,03,法学类,04,教育学类,05,文学类,06历史学,07,理学,08,工学,09,农学,10,医学,12,管理学,13,艺术学。
安庆医药高等专科学校代码安庆医药高等专科学校代码:14096。安庆医药高等专科学校位于安徽省安庆市,是全日制普通高等职业院校。学校历史追溯到1943成立的“安徽省省立立煌高级助产护士职业学校”;1952年,定名为“安徽省安庆卫生学校”;2007年,国家教育部、安徽省人民政府批准“安徽省安庆卫生学校”升格为“安庆医药高等专科学校”。现有教职医护员工3044人(其中,校本部34
本科会计专业代码是110203还是120203本科会计专业代码是120203。详细解释如下:本科会计专业的代码是用于标识该专业的一个特定数字组合。对于会计专业代码,不同学校或不同教育部门的编码可能有所差异。其中,代码“120203”是教育部统一制定的专业代码,用于标识会计学专业。该专业代码分为几个部分,每个部分都有特定的含义。例如,“1”代表学科门类,如管理学;
金融学专业是本科还是专科金融学是本科专业。根据本科专业目录,金融学专业属于金融学类下设专业。专业代码:020301K,修学四年,授予经济学学士学位。开设金融学专业的院校有:清华大学、西北大学、南京工业大学、华北理工大学、东北大学、中国人民大学、江南大学、东北财经大学、复旦大学、哈尔滨工业大学等专业简介:培养目标:本专业培养具有全球视野,系统掌握金融知识和金融理论,具备金融实务
成都中医药大学代码四位10633是哪个学校代码:成都中医药大学学校代码是10633,根据教育部公布的普通高等学校信息可知,成都中医药大学的原始标识码为4151010633,通常默认取后5位10633为学校代码。1、学校代码说明学校代码在高考和考研时经常会用到,用于区分不同学校和不同招生类型,所以不同学校甚至同一学校不同校区代码也不相同。高考以省份为单
安徽医科大学临床医学专业代码09临床医学(精神卫生方向)代码:091、安徽医科大学临床医学专业介绍临床医学本专业是省级教改示范专业和国家特色专业建设点,学制五年,培养综合素质较高、基础知识扎实、专业知识丰富、具有创新精神、能适应医疗、教学、科研工作需要、适应终身教育的高级医学人才。要求学生扎实掌握本专业所必备的基础理论、基础知识和基本技能,并能运用所学的知识和技能防治常见病、多发
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