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如何看待新高考不分文理科?

2024-12-07 14:03:47 | 瑞迪网

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如何看待新高考不分文理科?

如何看待新高考不分文理科?

如何看待新高考不分文理科? 瑞迪网

首先不分文理科是中央部署全面深化高考改革的重大举措之一,国家关于考试招生制度改革的实施意见2014年9月4日正式发布,这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。旧的高考模式已经实行了四十多年了,在不断发展的社会条件下,旧的高考模式已经显得不适应了,弊端也逐渐突出。例如,在信息时代,学科交互,知识相通是社会进步的原始动力,单一专业很难适应市场经济对综合素质的要求。恢复高考四十年的历程来看,在高中阶段过早分理科不利基础教肓的有序稳定发展,难以培育出世界一流人才。

新的高考模式不分文理科是国家对高考的改革,也就是目前北京、上海等几个城市试点的"3+3"高考模式,改革的目的主要目的是,一,实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式;二,完善高中学业考试和综合素质评价,引导学生学好各门课程,克服文理偏科现象;三,部分科目实行一年多考,减轻学生高考压力;四、完善高考招生名额分配办法,清理规范升学加分政策,维护考试招生公平公正;五,加快建立多渠道升学和学习立交桥,为学生成长成才提供多次选拔机会。

但是作为一个新的模式,自然还没有办法完全适应,也需要在实施的过程中,不断的修正已达到正确的目的。

最后,个人觉得,不管是哪种政策和模式,国家的出发点是好的,只是被一些投机分子和利益分子扭曲了整个教育生态,改革也是来改变目前不良的教育环境。

如何看待新高考不分文理科?

高考改革的利与弊

高考改革的利与弊
利:

1、高考改革,摒弃了不符合当前学生需要的知识内容,给学生灌入了新的血液;

2、改革,是时代发展的必然结果,高考只有改革,才能焕发出时代的精神,适应时代的潮流;
3、高考的改革,总的来说,是不断完善的一个过程,摆脱了以往的“独木桥”,让学生有更多的机会发展自己。
弊:
1、一次次的改革,给教师带来许多压力,特别是老教师;
2、对于学生,知识的更新的同时,压力大是不可避免,但是,新知识却不一定合“口味”;
3、改革之后,势必会引起社会的舆论,给考试院和学校带来一定的负面影响······

如何看待新高考不分文理科?

社会考生普通高考可以去外省参加吗???

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不能。社会考生只能在户籍地参加高考。要想在外省参加高考,其他条件先不谈,至少要在该省有高中学籍并实际就读,社会考生肯定不满足这一条。

社会考生是与在校考生、在读考生相对的考生群体。一些公开报名的考试,例如 普通高等学校招生全国统一考试 、全国 硕士研究生 入学统一考试等。

除了符合条件的在校(在籍)学生可以报名参与之外,其他符合条件的社会各界人士也可以参与,例如在职职工、自由职业者、 离退休人员 等。这类参考考生称为“社会考生”,包括成考,电教和自考等。

发展:

2001年4月3日,国家教育部公布了 高考改革 新举措,高考取消考生“未婚、年龄不超过25岁”的限制,首次允许25周岁以上的考生报名参加高考。在3个多月以后的2001年高考中,共有16265名大龄考生走进考场,他们占全国报名总数的0.36%,最后有1900多人被录取。

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