2025-01-08 09:18:24 | 瑞迪网
1、报名条件不同:本科自主选拔录取的高校对考生的要求较高,一般要求考生在某些方面具备突出的能力。高职(专科)自主选拔录取的高校对考生的要求相对宽松了许多,所有的高中毕业生都能报名参加,不过如果高中阶段你获得某项特长证书或是成绩优异等还能享受加分政策。
2、录取原则不同:获得高校自主招生认定资格的考生仍要参加高考,在录取时可享受一定条件的优惠。而高职自主招生院校按照德智体全面衡量、择优录取的原则,结合考生高中阶段的学习情况及综合测试成绩,自主确定录取方案。考生参加这些院校自主招生测试合格后可直接被录取,不用参加当年高考。未被录取考生可继续参加当年高考。
3、招生对象不同:试点高校自主招生是对现行统一高考招生按分数录取的一种补充,主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生,也就是所谓的偏才怪才,高职自主招生的对象为高级中等教育学校毕业或具有同等学力,身体健康,并已参加2021年高考报名的考生。
扩展资料:
注意事项:
笔试题目相对应高考会难一些,一般对数学考察比较重,英语相对次之。主要是一些偏题怪题,不要按照常理思考,适当可以萌一下。
只有少数学校设置面试环节,对于985往往都设置面试,学生需要注意的事要有话说,表现出一种真实和冷静处理就可以了,报考自主招生时一定要结合个人能力,量力而行,不要眼光太远,比现有成绩高一小档次就行。
参考资料来源: 百度百科-自主招生
参考资料来源: 百度百科-全日制大专
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com对口高职高考享受加分政策吗?
没有对口高职高考享受加分政策这项加分,现在高考加分在全国都在减少。
具体可以查询一下教育部公布的加分政策:
一、增加的分值不得超过5分
2015年1月1日前在高级中等教育阶段已取得下列称号、奖励、名次的应届高级中等教育学校毕业考生:
(1)省级优秀学生;
(2)思想政治品德方面有突出事迹者;
(3)全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖者;
(4)全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者、在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;
(5)重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名,全国性体育比赛个人项目取得前6名;
(6)获得省级招委会确定的统测项目范围内的国家二级运动员以上称号,由生源所在省级招委会决定,可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的,只能取其中最高一项分值。增加的分值不得超过5分。
二、降分录取不得超过20分
有下列情形之一的考生,由省级招委会决定,可在高校投档分数线下适当降低分数要求投档,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的,只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值,且不得超过20分。
(1)边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生;
(2)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生;
(3)烈士子女。
另外,自主就业的退役士兵,可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档;在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人,可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。
三、同等条件下优先录取
平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女,一至四级残疾军人的子女,因公牺牲军人的子女,驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区,解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女,在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女,在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女,从事舰艇工作满20年的军人的子女,在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女,参加高考并达到有关高校投档要求的,应予以优先录取。
退出部队现役的考生、残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校,在与其他考生同等条件下优先录取。
散居在汉族地区的少数民族考生,在与汉族考生同等条件下,优先录取。
经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定,获得5A级青年志愿者的,在与其他考生同等条件下优先录取。 瑞迪网
加分政策本身就体现不公平,加分政策是在又一次强化起点的不公,加分政策不看家庭背景不表示就公平。考试之外制造不公平的加分,使许多靠自己的学生考不上理想的学校 。高考是“一分定生死”,在这种近乎残酷的竞争中,能穿上一件“加分”的马甲,意味着什么乃是不言而喻。而对于每一分都要靠自已去搏的“裸考”学生而言,则如同在枪林弹雨中光着膀子与穿着铠甲的对手角逐,要想胜出又有多么艰难。因此,
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法律分析:浙江高考加分政策1、烈士子女、在服役期间荣立二等功(含)以上或被战区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人,可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档,由高校审查决定是否录取。自主招生什么意思?和普通高考有什么区别?自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施,具体是指获得自主招生资格的各类高校通过自行组织的测试,对优秀生源给予不同程度的加分或降分、给予入围资格甚至直接提前录取,以便使参加自主招生考试的考生能够更加顺利地被录取的招生方式。/iknow-pic.cdn.bcebos.com/adaf2edda3cc7cd9a9d9469c37012
08年上海高考满分作文谁写的上海高考满分作文出自东北女孩经过多日找寻,上海高考三年来首篇满分作文作者已经找到。昨晚,记者来到该考生的高中学校——上大附中,满分作文作者就是该校高三(3)班的黄莎。由于高考后黄莎已回黑龙江省佳木斯的老家,记者采访了黄莎的高中班主任兼语文老师卢松龄以及黄莎的数位同学好友。考生父亲向学校报喜讯6月18日,本报在头版率先刊登了这篇高考满分作文,并在《升学周刊》博客
强基计划和自主招生有什么区别高考结束后的学生们都在学校录取之间忙碌,而国家也出具了一些关于学生报考的政策,我们今天就来了解一下强基计划和自主招生的区别在哪里?一、在选拔定位上有区别“强基计划”主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。而自主招生是选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。二、学校范围不同“强基计划”起步阶段,在部分“一流大学”建设高校
高校强基计划报名条件第一类:高考成绩优异的考生多数高校要求考生高考成绩不得低于本科一批录取分数线,部分高校则对考生高考成绩有更高要求。例如:吉林大学要求考生高考成绩达到强基计划相关控制分数线上110分及以上。天津大学、大连理工大学、西北工业大学、要求考生高考成绩不低于一本分数线且不低于高考总分数的75%。第二类:相关学科领域具有突出才能和表现的考生相关学科领域具有突出才能
自主招生和强基计划有何区别和联系自主招生是指高校在统一高考的基础上,结合本校专业特色和培养需求,自主设置考试科目、制定选拔标准、组织考核和录取的一种招生方式。其目的在于选拔具有特殊才能、创新潜力和学科特长的优秀学生,以满足高校对多元化人才的需求。自主招生的特点在于选拔标准灵活、录取流程独立、注重学生综合素质的考察。而强基计划是教育部为贯彻落实党中央、国务院关于加强基础学科拔尖创新人才选
自主招生和强基计划的区别强基计划和原自主招生有主要在选拔定位、招生专业、入围校考依据、录取方式四方面有区别。“强基计划”的实施,不仅会优化高中育人方式,也促使高校培养人才的优化。高校若想得到优秀的生源,必然要在管理制度、培养方案、等方面更加完善。此次的改革,更加公平、公正、科学,是利国利民的科教育人机制。自主招生与强基计划的区别在哪强基计划和自主招生的具体区别一、选拔定位不同
自主招生和综合素质招生的区别是什么?相同点1、都是高校招生录取的特殊方式,是可以降低自己录取风险的录取捷径。2、都有面试环节,都是可以以一个相对不那么高的高考分数进入一所理想名校的招生途径。不同点1、产生背景自主招生已实行多年,是多年积累下的产物,而“综合评价”是在2016年高考改革下产生的招录方式。2、选拔对象自主招生主要选拔以偏才怪才为主,注
强基计划和自主招生区别是什么?选拔定位不同自主招生侧重发掘具有学科特长和创新潜能的学生,而强基计划则聚焦于选拔立志于服务于国家重大战略需求的学科拔尖人才。招生专业差异自主招生在专业选择上未设严格限制,而强基计划则明确以基础学科为龙头,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等专业展开招生。入围校考的依据对比自主招生以考生提交的申请材料作为入围校考的依据
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